2011-es szakdolgozatok

2021.04.25.
2011-es szakdolgozatok
Sor­szám:
D19959
Szer­ző:
Nagy Lajosné
Cím:
A gyógytestnevelés szakfeladat ellátása Bátonyterenye kistérségben (2005-2010)
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
nincs jelölés

Sor­szám:
D21890
Szer­ző:
Lakos Csilla
Cím:
Az óvodapedagógus szerepe a leggyakoribb kezdődő mozgásszervi elváltozások prevenciójában és korrekciójában
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus Gyógytestnevelő szak

Sor­szám:
D21891
Szer­ző:
Láng Krisztina
Cím:
A gyógytestnevelés mozgásanyagának adaptálása az óvodai testnevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus Gyógytestnevelő szak

Sor­szám:
D21898
Szer­ző:
Jurácsik Zsoltné
Cím:
Gyógytestnevelési játékok
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógusi-Gyógytestnevelő szak

Sor­szám:
D21923
Szer­ző:
Répás Mária
Cím:
Izomegyensúly-teszt a tartáshibák prevenciójának szolgálatában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21927
Szer­ző:
Lindner Erzsébet
Cím:
A mozgáskoordináció hatása az értelmi képességekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21928
Szer­ző:
Czvetnics Rita
Cím:
A gyermekkori elhízás kezelése és megelőzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D21930
Szer­ző:
Galambos Lászlóné
Cím:
Egészségfejlesztés az óvodában : Nordic walking - északi gyaloglás - az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D21949
Szer­ző:
Tótnné Bíró Erika
Cím:
A gyógytestnevelés bevezetése, megszervezése, helye és szerepe egy adott óvodában, valamint kapcsolata az óvodai testneveléssel
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus Gyógytestnevelő szak

Sor­szám:
D21956
Szer­ző:
Keszthelyiné Fónagy Zsuzsa
Cím:
Prevenció. A hanyag tartás és a gerincferdülés kialakulásának megelőzése óvodás és kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus Gyógytestnevelő szak

Sor­szám:
D21958
Szer­ző:
Baczakó Judit
Cím:
"Óvodások a ""csigaházban"" : A szociális szorongás és a szelektív mutizmus megfigyelése óvodások körében"
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21962
Szer­ző:
Petrovics Lili
Cím:
Tanulásban akadályozott gyermekcsoport állóképességének vizsgálata és összehasonlítása általános iskolás gyermekek állóképességével
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21963
Szer­ző:
Szabó Mirabella Anna
Cím:
Az obesitas előfordulása kisiskoláskorban, következményei és megelőzési módja
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21964
Szer­ző:
Pádár Edit
Cím:
Hogyan változott meg táplálkozásuk és mozgásigényük az 1940-ben az 1960-ban az 1980-ban és 2000-ben született embereknek? Összehasonlító elemzés
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21966
Szer­ző:
Józsáné Kovács Mónika
Cím:
A mozgásfejlesztés lehetőségei a DIFER tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Ramocsa Gábor
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21967
Szer­ző:
Fehér Judit Nóra
Cím:
A nagymozgások fejlesztésének hatása az írásmozgás - koordináció fejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21968
Szer­ző:
Molnárné Tóth Margit
Cím:
Szociális kompetenciák : Szokás-szabályrendszer a társas interakciók tükrében (Gyakorlati megvalósulása csoportomban)
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21969
Szer­ző:
Lakatos Gyöngyi
Cím:
Hová száll a pillangó? Testfogalom, testi érzékelés fejlesztése a csoportomban
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21970
Szer­ző:
Erdélyi Dóra
Cím:
Hallássérült gyermekek gyógytestnevelése
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21973
Szer­ző:
Tepszisné Lakatos Henrietta
Cím:
Fizikai aktivitás mérése egy adott óvodai csoportban. Túlsúly kapcsolata a mozgással, genetikai tényezőkkel
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21974
Szer­ző:
Horváthné Takács Ágnes
Cím:
Édesség és üdítőfogyasztás az óvodáskorúak körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21975
Szer­ző:
Sándor Erika Éva
Cím:
Táplálkozási betegségek előfordulása általános iskolások körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D21976
Szer­ző:
Bodonyi Borbála
Cím:
Nem verbális kommunikáció és a kapcsolatteremtés : Dramatikus játékok
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21977
Szer­ző:
Movikné Kiss Éva
Cím:
Prevenciós és korrekciós mozgásanyag alkalmazása az óvodai testnevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21981
Szer­ző:
Deákné Müller Katalin
Cím:
Mozgásterápiák hatékonysága óvodás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21983
Szer­ző:
Szabó Boglárka
Cím:
Óvodai környezeti nevelés a Duna-Ipoly Nemzeti Parkban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21984
Szer­ző:
Róbertné Kulcsár Éva
Cím:
Óvodám környezetének természeti értékei, szerepük a környezeti nevelésben és a fenntarthatóságra nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D21987
Szer­ző:
Pető Gábor József
Cím:
A hasizom erejének alakulása 7-14 éves korban, összefüggése tartási rendellenességek meglétével
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
nincs jelölés

Sor­szám:
D21988
Szer­ző:
Ácsné Bordás Csilla
Cím:
Élet a Tej úton... (Avagy a tejfehérje allergia és a test fejlődés kapcsolata)
Té­ma­ve­ze­tő:
Téglási György
Szak, ta­go­zat:
nincs jelölés

Sor­szám:
D21990
Szer­ző:
Szalainé Pál Alíz
Cím:
Az egészséges életmód alakítása az óvodában. Szülők, pedagógusok együttműködése egy egészségesebb nemzedék érdekében.
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22341
Szer­ző:
Ávár Andrea Márta
Cím:
Waldorf szellemiség napjainkban : A győri Forrás Waldorf Általános Iskola élete
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22342
Szer­ző:
Ládonyi Borbála
Cím:
A biodiverzitás megfigyeltetése alsó tagozaton : A nemzetközi BEAGLE - projekt
Té­ma­ve­ze­tő:
Pákozdi Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22343
Szer­ző:
Bihariné Németh Zsuzsanna
Cím:
Lakóhelyem környezeti, természeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22344
Szer­ző:
Sandáné Szabó Bernadett
Cím:
Az egészségfejlesztés lehetőségei. A helyes táplálkozási szokásrendszer alapozása 1.-4. osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kulin Eszter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22345
Szer­ző:
Tabajdi Hanna Júlia
Cím:
Nevelőotthonok összehasonlítása : Bokréta Lakásotthon, Pásztói Gyermekek Átmeneti Otthona
Té­ma­ve­ze­tő:
Pólya Zoltán
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22347
Szer­ző:
Kirhofer Krisztina
Cím:
Vörösmart és környéke természeti értékei különös tekintettel Délkelet-Baranyára
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22348
Szer­ző:
Juhász Fruzsina
Cím:
Egy alternatív iskola bemutatása : Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Kereskedelmi, Vendéglátó, Idegenforgalmi, Informatikai, Sport és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola, és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22349
Szer­ző:
Szelei Nikolett
Cím:
Zenei preferenciavizsgálat
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22350
Szer­ző:
Virág Orsolya
Cím:
Az integráció elfogadása a szülők és a pedagógusok körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22351
Szer­ző:
Sajni Andrea
Cím:
Egész nap az iskolában : Az iskolaotthonos rendszerű nevelés - oktatás múltja és Zala megyei jelene
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22352
Szer­ző:
Kapinya Zsanett Hermina
Cím:
A papír élménye
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22354
Szer­ző:
Pillmayer Krisztina
Cím:
A kompetencia alapú készség- és képességfejlesztés a környezeti nevelés helyszínein, állatkert, természeti környezet
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22355
Szer­ző:
Kelemen Péterné
Cím:
A környezeti nevelés iskolán kívüli helyszínei, Pásztói Múzeum
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22356
Szer­ző:
Nagy Gina
Cím:
Természettudományos kompetenciák vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Pákozdi Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22357
Szer­ző:
Pásztor Panna
Cím:
A gondolkodás, mozgás, játék összefüggései cscsemő- és kisgyermekkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22358
Szer­ző:
Alm Katalin
Cím:
Egyéni fejlesztési terv készítése esetelemzés alapján
Té­ma­ve­ze­tő:
Salné Lengyel Mária
Szak, ta­go­zat:
Fejlesztő tanító

Sor­szám:
D22359
Szer­ző:
Vadné Nemes Ágnes
Cím:
Innovatív módszerek és eszközök az óvodában. Szülőből partner, gyerekcsoportból közösség
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22360
Szer­ző:
Csikósné Mischinger Annamária
Cím:
Bábjáték Magyarországon. Bábok természetes anyagokból
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22361
Szer­ző:
Sápi Krisztina
Cím:
Gyógyító mesék - A mese, mint gyógyító erő
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22362
Szer­ző:
Tóth Brigitta
Cím:
Terápiák mesével, játékkal. A mesék gyógyító ereje
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22363
Szer­ző:
Sági Andrea
Cím:
Szöveges értékelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22364
Szer­ző:
Samuné Gyökér Judit
Cím:
Gyermekvédelem az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűs Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22365
Szer­ző:
Fülöp Ildikó
Cím:
Autista gyermekek az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűs Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22366
Szer­ző:
Nagy Réka Emese
Cím:
Miként neveli a média a gyermekeket?
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22367
Szer­ző:
Lovász Lajos Ferdinándné
Cím:
A hatékony szülő- csecsemő és kisgyermeknevelő kapcsolat kialakításának lehetőségei és gyakorlata a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22368
Szer­ző:
Hauke Ilona Judit
Cím:
A tábor, mint speciális nevelési terület lehetőségei az egyéni és csoportos fejlesztésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bányai Sándor
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22369
Szer­ző:
Horváth Judit
Cím:
Érd a fiatalok városa - helyi önkormányzatok ifjúsági feladatellátása, szolgáltatásrendszere az elméletben és a gyakorlatban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bodor Tamás
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22370
Szer­ző:
Mészáros Tímea
Cím:
A családi napközi és a bölcsöde
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22371
Szer­ző:
Lingauer Laura
Cím:
Zenehíd - az ének-zene, támogató jelenlétének jelentősége a gyermeki élet meghatározott pontjain. A zene hatásai különböző életkorokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22372
Szer­ző:
Bukovinszki Anita
Cím:
Keleti vagy nyugati, régi vagy új - avagy melyik rajzfilm jobb a gyerekeknek
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22373
Szer­ző:
Trippe Ágnes
Cím:
A mesék varázslatos világa
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22374
Szer­ző:
Pintér Beatrix
Cím:
A gyermeki játéktevékenység tervezési-szervezési lehetőségei a csecsemő- és kisgyermeknevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22375
Szer­ző:
Nagy Erika Csilla
Cím:
Zenei nevelés a családban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22376
Szer­ző:
Sztranyan Orsolya
Cím:
Baba - mama kapcsolat, a korai kötődés tükrében ( A baba tervezésétől, a baba első életévét felölelelő időszakban)
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22377
Szer­ző:
Csányi Krisztina
Cím:
Szubkultúrák vonzásában. Fiatalok az ezredfordulón - Raszta kultusz?
Té­ma­ve­ze­tő:
Bauer Béla
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22378
Szer­ző:
Horváth Edina
Cím:
Diszkrimináció a munkaerőpiacon
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22379
Szer­ző:
Kuthi Boglárka
Cím:
Erkölcs, család és vallás a 21. században
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22380
Szer­ző:
Tóth Réka
Cím:
Úszás hatása kezdetektől kisgyermekkorig
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22381
Szer­ző:
Nakladál Éva
Cím:
Fejlesztő technikák és anyagok az ábrázolás előtti időszakban a vizuális nevelés területén
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22382
Szer­ző:
Ihász Andrea
Cím:
Zenei nevelés a családban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22383
Szer­ző:
Zádori Nóra
Cím:
Esztétikai nevelés és izlésformálás
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22384
Szer­ző:
Simon Borbála
Cím:
A szülő és a bölcsödei gondozó kapcsolata : Bölcsödei üzenő füzetek tartalomelemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22385
Szer­ző:
Tenkei Katalin
Cím:
A gyermekvédelmi törvény által hozott változások, a gyermekvédelmi szak ellátásában
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22386
Szer­ző:
Hegyesi Dóra
Cím:
Lelki terror : Láthatatlan sebek
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22387
Szer­ző:
Krivánszki Emese
Cím:
A csend és a sötétség börtönében avagy a Siketvakok integrálódása a társadalomba
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22388
Szer­ző:
Erdei Szilvia
Cím:
Gyerekek a halál kapujában
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22389
Szer­ző:
Lechner Péter
Cím:
Az önkéntesség cél, nem eszköz : Az ifjúsági önkéntesség értelmezései, tipikus formái Magyarországon
Té­ma­ve­ze­tő:
Ditzndy Károly Arisztid
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22390
Szer­ző:
Fekete Katinka
Cím:
Az énkép alakulása 14-18 éves korban : A rút kiskacsa, avagy a hattyú dilemmája
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22391
Szer­ző:
Schall Eszter
Cím:
A kinetikus családrajz alkalmazása az ifjúságsegítésben. A rajzokban megjelenő személyiségkép, szociális kapcsolatok, problémák értelmezése
Té­ma­ve­ze­tő:
Kungl György
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22392
Szer­ző:
Kocsi Enikő
Cím:
A nevelőszülőségről - Mit adhat a nevelőszülő a gyermekeknek? Szárnyakat és gyökereket
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22393
Szer­ző:
Nagymányai Petra Eszter
Cím:
A háton- és hason fekvő gyermekek mozgásfejlődése
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22394
Szer­ző:
Szakálné Góra Mária
Cím:
A gondozás és nevelés egysége a bölcsödés gyermekek szociális kompetenciájának kialakulásában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hajnal Sándorné Glauber Anna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22395
Szer­ző:
Körmöci Krisztina
Cím:
Az érzelmi nevelés lehetőségei a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Glauber Anna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22397
Szer­ző:
Vitányiné Homoki Erika
Cím:
A gyermeki játéktevékenység tervezési-szervezési lehetőségei a csecsemő- és kisgyermeknevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22401
Szer­ző:
Sándorné Lázár Ilona
Cím:
A gyakorlatvezetés pedagógiája - portfólió
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22402
Szer­ző:
Major Katalin
Cím:
A gyakorlatvezetés pedagógiája - portfólió
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22403
Szer­ző:
Kovács Renáta
Cím:
Az iskolai- és sportfoglalkozásokon előforduló sérülések és megelőzésük
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22404
Szer­ző:
Fülöp-Pusztai Pupos Anna
Cím:
A meseregények és hatásuk titka. Egy kis varázsló nagy varázslata, avagy Harry Potter hatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22405
Szer­ző:
Nagy Csilla
Cím:
Egészségnevelés 1-4. osztályban, a család és iskola kapcsolatának tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22406
Szer­ző:
Horváth Fruzsina
Cím:
A Kisegítő Iskolától az EGYMI-ig, egy oktatási intézmény ötven éve - az ózdi Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Diákotthon és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat története
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22407
Szer­ző:
Városi Mónika
Cím:
A testileg-, lelkileg sérült gyerekek gyógyítása állatok segítségével : Szavak nélküli segítség
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22408
Szer­ző:
Hanó Nikolett
Cím:
A gyermekvédelmi törvény hatályba lépése óta eltelt időszak bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22409
Szer­ző:
Lengyel Viktor
Cím:
Fiatalok problémáinak megjelenítése a filmművészetben, a mai irodalomban, az interneten : Fiatalok és az internet árnyoldalai
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22410
Szer­ző:
Gazdag Anikó
Cím:
A pedagógusok tankönyvválasztásának szempontjai az informatika tantárgy esetében
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22411
Szer­ző:
Vashegyi Petra
Cím:
A számítógépes játékok szerepe a gyermekek életében
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22412
Szer­ző:
Nemes Róbertné
Cím:
Lakóhelyem és környéke természeti értékei, a fenntarhatóságra nevelés lehetőségei Csepelen : Tanulmányi kirándulás a Tamariska-dombra
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22413
Szer­ző:
Bohán Mariann
Cím:
Nagyecsed nevelési-oktatási intézményeinek múltja és jelene : A lakosság etnikai összetételéből felmerülő kérdések vizsgálata az oktatási intézményekben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22414
Szer­ző:
Somogyi Szilvia
Cím:
Az izomegyensúly alakulása második és negyedik osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22415
Szer­ző:
Csordás Brigitta
Cím:
A kisiskolások tévézési szokásai
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22416
Szer­ző:
Tábori Nóra
Cím:
Meseszimbólumok a Grimm-mesékben
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22417
Szer­ző:
Szabó Andrea
Cím:
A motoros és az értelmi képességek fejlettségének összefüggései
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22418
Szer­ző:
Ladányi Csilla Adrienn
Cím:
Aktív zenehallgatásra nevelés első és második osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22419
Szer­ző:
Técsi Nóra
Cím:
Balkezes gyerekek az alsó tagozaton
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22420
Szer­ző:
Jónásné Jobbágy Andrea
Cím:
A Budai-hegység környezeti állapota és fenntarthatósága, különös tekintettel a Szénás-hegycsoport természeti értékeire
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22421
Szer­ző:
Fábián Mónika
Cím:
Fenntarthatóságra nevelés az általános iskola kezdő szakaszában : Iskolai és iskolán kívüli helyszínei
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22422
Szer­ző:
Strázsa Edina
Cím:
60 év az már történelem A magyarországi görög kisebbség az előítéletek és a multikulturális nevelés vonatkozásában
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22423
Szer­ző:
Szabóné Gerencsér Mónika
Cím:
Előítéletek a zsidósággal szemben, mit tehet egy óvodapedagógus az előítélet ellen
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22424
Szer­ző:
Sziráki Éva
Cím:
Súlyos előítéletek
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22425
Szer­ző:
Tóvölgyi Hajnalka
Cím:
A büntetés alakulása a pedagógusok értékelésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22426
Szer­ző:
Rudolf Viktória
Cím:
A rendszeres fizikai aktivitás hatása a személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22427
Szer­ző:
Majosházi Stella
Cím:
Die Verwendung der Gruppenarbeit im Deutsch als Fremdsprachenunterricht
Té­ma­ve­ze­tő:
Molnárné Batári Ilona
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22428
Szer­ző:
Herczegh Ágnes Kata
Cím:
Oktatás és esélyegyenlőség napjainkban
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22429
Szer­ző:
Rozgonyi Cecília
Cím:
Kudarcmentes átmenet biztosításának lehetőségei az óvodából iskolába kerülő kisgyermek életében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22430
Szer­ző:
Juhász Ildikó
Cím:
Nemzeti jelképeink és tanításuk az 1-4. osztályban : A Magyar Szent Korona : A koronázási ordók
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22431
Szer­ző:
Kiss Viktória
Cím:
A drámajáték szerepe az olvasás és írás zavarainak megelőzésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22432
Szer­ző:
Szikulai Ildikó
Cím:
A baldominanciák vizsgálatának lehetőségei
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22433
Szer­ző:
Sonn Andrea
Cím:
Böjte Csaba gyermekvédelmi pedagógiája Erdélyben
Té­ma­ve­ze­tő:
Pólya Zoltán
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22434
Szer­ző:
Csenki Anna
Cím:
Kisgyermekek érzelmi és mozgásfejlődésének támogatása, zene segítségével
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22435
Szer­ző:
Bánfi Anita
Cím:
Rákosmente természeti és épített környezetének bemutatása az alsó tagozatban
Té­ma­ve­ze­tő:
Mészárosné Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22436
Szer­ző:
Ambrusek Klára
Cím:
A Németvölgyi Iskola mint Ökoiskola
Té­ma­ve­ze­tő:
Mészárosné Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22437
Szer­ző:
Vizsnyainé Füri Vanda
Cím:
Természetes és mesterséges intelligencia : Az intelligencia tényezőinek kérdése és a csoportok közötti különbségek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22438
Szer­ző:
Kurunczi Nóra
Cím:
Miért fontos? A szolmizáció tanításának jelentősége, szerepe és funkciója az alsó tagozatos ének-zene oktatásban
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22439
Szer­ző:
Kokas Nóra
Cím:
Egy magyar múzeum-közgyűjtemény története : Aquincumi Múzeum bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22440
Szer­ző:
Nagy Fruzsina
Cím:
Tapasztalatok a bizonytalanságról - valószínűségi játékok, kísérletek
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabóné Szitányi Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22441
Szer­ző:
Farhanné Gere Andrea
Cím:
A játék és a ritmikus mozgás szerepe az alsó tagozatos tanulók ritmikai készségfejlesztésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Veronika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22442
Szer­ző:
Ladányi Nikolett
Cím:
Miként neveli a média a gyermekeket?
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22443
Szer­ző:
Kádár Anna Orsolya
Cím:
A Gyűrűk Ura hatása a közösségalkotásra
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22444
Szer­ző:
Kovács Dóra
Cím:
A rajzfilmek képi világa és hatása a gyerekekre : Agresszió a mesékben, az Oroszlánkirály című rajzfilm elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22445
Szer­ző:
Cselik Andrea Éva
Cím:
A rajzfilmcsatornák világa és hatása a 6-12 éves gyermekek fejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22446
Szer­ző:
Tóth Eszter
Cím:
Arc a művészetekben. A hiteles kép keresése, és az önarckép, mint maga az ember
Té­ma­ve­ze­tő:
Bálványos Huba
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22447
Szer­ző:
Nachtmann Renáta
Cím:
A József Attila lakótelep településtörténete
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22448
Szer­ző:
Szebeni Boglárka Angyalka
Cím:
A honfoglalás korának felhasználása a vizuális nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22449
Szer­ző:
Kapuvári Katalin
Cím:
A média hatása a kisiskolás korosztályra
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22450
Szer­ző:
Zeller Petra Csilla
Cím:
Web 2.0 a pedagógiai munkában : http://goo.gl/0Yk7d
Té­ma­ve­ze­tő:
Tóth Attila
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22451
Szer­ző:
Mócsány Alexandra
Cím:
A zenei képességre vonatkozó énkép változása a kisiskolás kor során
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22452
Szer­ző:
Szöllősy Réka
Cím:
Első zenei élményem
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22453
Szer­ző:
Radics Eszter
Cím:
Budakalász története a 20. században : A kitelepítés = Die Geschichte von Budakalász im 20. Jahrhundert : Die Vertreibung
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22454
Szer­ző:
Marofka Eszter
Cím:
A tárgy. Városi népművészeti tárgy, személyes tárgykészítés. A Kreatív Hobby boltok tárgyi világának esztétikuma
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22455
Szer­ző:
Manner Bettina
Cím:
Antoni Gaudí építészetének stiláris jellemzői és tanulságainak felhasználása az általános iskolai vizuális nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22456
Szer­ző:
Mátéffy Eszter
Cím:
Activity-based Language Development in Young Learners' Classroom
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22457
Szer­ző:
Kerner Edina
Cím:
Selecting and Developing Teaching Materials for Bilingual Education
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22459
Szer­ző:
Rab Vivien
Cím:
Az énekelt dalok és a zenehallgatás közös pillanatai, összefüggései
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Veronika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22460
Szer­ző:
Kovács Ágnes
Cím:
Síoktatás a gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22461
Szer­ző:
Mártonné Barna Szilvia
Cím:
Az óvodai mozgásos szokások hatékonysága
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22462
Szer­ző:
Kiss Beáta
Cím:
The Teacher's Skills and Competences in the Young Learners' Classroom : The Teacher's Role in the Young Learners' EFL Classroom
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22463
Szer­ző:
Vágvölgyi Csenge Villő
Cím:
Analysis of Mary Poppins : The Beloved Characters of P.L. Travers
Té­ma­ve­ze­tő:
Vincze Emőke
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22464
Szer­ző:
Halmai Ágnes
Cím:
The Role of Children's Literature in Holistic Development
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22465
Szer­ző:
Szabó Klára
Cím:
How Does Everyday Practice Influence Learners' Autonomy in English and Hungarian Primary Education?
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22466
Szer­ző:
Tégli Dóra Zsuzsanna
Cím:
Drama Activities and Holistic Development
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22467
Szer­ző:
Kapás Krisztina
Cím:
Approaches and Methods in EFL teaching to Young Learners in Hungary
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22468
Szer­ző:
Barkócziné Majercsik Angéla
Cím:
Játékos daltanulás, dalos játékok, avagy hogyan tudjuk megtanítani a zenei fogalmakat, ismereteket a legkisebbekknek játékos ötletekkel?
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22469
Szer­ző:
Ritz Flóra
Cím:
Az ének, mint az anyanyelv megalapozója
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Veronika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22470
Szer­ző:
Árvai Enikő
Cím:
A nő és a férfi szerepe a családban, a munkában és az óvodapedagógiában
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22471
Szer­ző:
Bellovits Kinga
Cím:
Möglichkeiten der Stationenarbeit im Kindergarten
Té­ma­ve­ze­tő:
Radvai Teréz
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22472
Szer­ző:
Dubányi Szilvia
Cím:
Die Möglichkeiten der Sprachförderung im Kindergarten = A német nyelvi fejlesztés lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Molnárné Batári Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22473
Szer­ző:
Czipper Adrienn
Cím:
Egy magyarországi német település, Vecsés néprajza-hagyományőrzés az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22474
Szer­ző:
Ágoston Annamária
Cím:
Ungarndeutsche Volksbrauche in Grossturwall/Törökbálint
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22475
Szer­ző:
Kiss Bernadett
Cím:
Gyermek az ókori családban
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22476
Szer­ző:
Komáromi Zsófia
Cím:
Történelmi mondáink és múltismeret az 1-4. osztályban : A Rákóczi- és kuruc mondakör
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22477
Szer­ző:
Luxné Döme Orsolya
Cím:
A középkori város
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22478
Szer­ző:
Borók Réka
Cím:
Zenehíd - az ének-zene támogató jelenlétének jelentősége a gyermeki élet meghatározott pontjain
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22479
Szer­ző:
Kovolyán Erika
Cím:
A gyermekmondókák hagyományőrző szerepe
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22480
Szer­ző:
Markó Rita
Cím:
Gyermekműsorok etikai problémái
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22481
Szer­ző:
Bíró Fruzsina
Cím:
A média hatása a gyermeki beszédfejlődésre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22482
Szer­ző:
Nagyné Herczeg Éva
Cím:
Táplálkozás és fizikai aktivitás szerepe az egészséges életmódra nevelésben 6-12 éves korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22483
Szer­ző:
Berta Erika
Cím:
Fogyatékkal élők sportolási lehetőségeinek és szokásainak vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22484
Szer­ző:
Szauer István
Cím:
Die Volksbrauche von Band/Bánd : Damals und Heute
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22485
Szer­ző:
Geiger Katalin
Cím:
Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht
Té­ma­ve­ze­tő:
Radvai Teréz
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22486
Szer­ző:
Domán Vivien
Cím:
Teremtéstörténetek, teremtésmítoszok
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22487
Szer­ző:
Holik Alexandra
Cím:
A magyar történelem egy kiemelkedő nőalakja és tanításának lehetőségei a 3-6. évfolyamon : Báthory Erzsébet
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22488
Szer­ző:
Kertész Enikő Mária
Cím:
Az egyiptomi piramisok és megjelenésük a gyermektankönyvekben
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22489
Szer­ző:
Sípos Karina
Cím:
Mezőtúr város története és híres fazekasságának évszázadai
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22490
Szer­ző:
Szabó Krisztina
Cím:
Einfache, entwickelnde Bewegungsspiele im Deutsch als Fremdsprache Unterrichten
Té­ma­ve­ze­tő:
Molnárné Batári Ilona
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22491
Szer­ző:
Fejes Nóra
Cím:
Logikai készletek felhasználása a gondolkodásfejlesztésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Palotásné Víg Marianna
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22492
Szer­ző:
Németi Nóra
Cím:
Authentische Romane im DaF-Unterricht der Grundschule
Té­ma­ve­ze­tő:
Molnárné Batári Ilona
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22493
Szer­ző:
Fodor Mirjam
Cím:
Die Eigenschaften der Grimm-Marchen und ihre Rolle in der Kindergartenpraktik
Té­ma­ve­ze­tő:
Baloghné Nagy Gizella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22494
Szer­ző:
Barabás Zsófia
Cím:
Intézményen kívüli sport az óvodáskorúak körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22495
Szer­ző:
Olajos Mónika
Cím:
Zenei nevelés a családban, szülőknek és nevelőknek szóló zenei kiadványok szakmai szempontú elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22496
Szer­ző:
Beke Zsófia
Cím:
A matematikai képességek összefüggése a téri tájékozódással : A logika és a téri tájékozódás
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22497
Szer­ző:
Bernáth Zsóka
Cím:
Az értelmileg akadályozott gyerekek mozgásfejlesztésének lehetőségei kutyás-terápia bevonásával
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22498
Szer­ző:
Juhász Gabriella
Cím:
Aki nem tud táncolni...! A gyermekek mozgásigényének kielégítése az óvodában és azon túl
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22499
Szer­ző:
Benkő Anita
Cím:
Vegyes csoport testnevelése
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22500
Szer­ző:
Dobos Erzsébet
Cím:
Társas kapcsolatok fejlesztése sokmozgásos játékok segítségével, ennek ellenőrzése gyermekrajz elemzéssel
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22501
Szer­ző:
Hanga Brigitta
Cím:
A labdajátékok fejlesztő hatása a gyermekek periférikus látásfejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22502
Szer­ző:
Cserti Karolina
Cím:
"Das Thema ""Zweisprachigkeit"" in den Werken der ungarndeutschen Autoren"
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22503
Szer­ző:
Bakos Beáta
Cím:
Walt Disney's Secret
Té­ma­ve­ze­tő:
Vincze Emőke
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22504
Szer­ző:
Szabó-Zsombók Magdolna
Cím:
A magyar rajzfilmek gyermekeknek szóló alkotásai : Vili a veréb elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22505
Szer­ző:
Fehér Zsófia Viktória
Cím:
A vizualitás szerepe az alsó tagozatos tantárgyak oktatásában : A szemléltetés lehetőségei
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22506
Szer­ző:
Házenfratz Kinga
Cím:
Ungarndeutsche Volksbrauche in Saar/Szár
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22507
Szer­ző:
Langné Bognár Katalin
Cím:
Die Volksbrauche von Senglasl/Szentlászló
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22508
Szer­ző:
Krizsó Beáta
Cím:
Gyógyító mesék - A mese, mint gyógyító erő
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22509
Szer­ző:
Ádám Szabina
Cím:
Énekkel, zenével a mindennapokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22510
Szer­ző:
Baráz Eszter
Cím:
A gyermekek szerepjátékának eszközei : Kendő, doboz és bot megfigyelése a gyermek szerepjátékában
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22511
Szer­ző:
Antal Katalin
Cím:
A gyermekek közeledése az óvónőhöz a szabad játék során
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22512
Szer­ző:
Molnár Boglárka
Cím:
Színek és a kisgyermek : Gyermeki színkörnyezetek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22513
Szer­ző:
Bayer Tímea
Cím:
A mozgás szerepe az iskolaérettség elérésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22514
Szer­ző:
Bózsó Andrea
Cím:
Drámapedagógia az óvodai hitéleti nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22515
Szer­ző:
Döge Szilvia
Cím:
Gyógyító mesék - A mese, mint gyógyító erő
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22516
Szer­ző:
Kis Márta
Cím:
A Helen Doron módszer : A Helen Doron módszer eredményességének mérése
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22517
Szer­ző:
Kiss Blanka
Cím:
A magyar népi gyermekjátékok személyiségfejlesztő hatása : Hogyan nevel a népi játék?
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22518
Szer­ző:
Varga Réka
Cím:
Népzene az óvoda hétköznapjain, és ünnepein
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22519
Szer­ző:
Mayer Csilla
Cím:
Magyar népdalok és néptánc megszerettetése budapesti óvodákban : Magyar népdalok és néptánc az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22520
Szer­ző:
Lázár Katalin
Cím:
Az óvónő zenei repertoárja
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22521
Szer­ző:
Geri Kitti Márta
Cím:
Zenei nevelés a családban : Óvóképzős hallgatók zenei előélete
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22523
Szer­ző:
Kiss Viktória
Cím:
Az állami gondoskodás alakulása a kisgyermekes családok életében az elmúlt ötven évben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22524
Szer­ző:
Biri Eszter
Cím:
Gyermekszegénység
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22525
Szer­ző:
Kovács Dorina
Cím:
A gyermekjóléti szolgálatok működése
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22526
Szer­ző:
Raab Tímea Lilla
Cím:
Dzsumbuj: egy telep végnapjai. Falfirkák
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22527
Szer­ző:
Schmelka Adrienn
Cím:
Gyámhivatalok : A városi gyámhivatalok működése
Té­ma­ve­ze­tő:
Polai Bernadett
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22528
Szer­ző:
Hadobás Viktória
Cím:
Honour and Faithfulness in the Book and the Movie of Eric Knight's Lassie Come Home
Té­ma­ve­ze­tő:
Vincze Emőke
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22529
Szer­ző:
Kádár Judit
Cím:
A Közért Egyesület gyermekekkel, fiatalokkal kapcsolatos tevékenységének bemutatása : Gyakorlat a Közértben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22530
Szer­ző:
Nyéki Klára
Cím:
A gyakorlat során megismert projekt bemutatása a tervezéstől a megvalósulás értékeléséig
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22531
Szer­ző:
Scheffer Mónika
Cím:
A közösségben rejlő erő, a közösségfejlesztés lehetőségei
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22532
Szer­ző:
Virág Lívia
Cím:
Szimbólumok a magyar népművészetben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22533
Szer­ző:
Kiss Anikó
Cím:
A rajzdiagnosztika alkalmazása
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22534
Szer­ző:
Földi Barbara
Cím:
A coaching, mint az ifjúságsegítés egy új módszere
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22535
Szer­ző:
Vámosi Ákos Zoltán
Cím:
Az expedíció (túra) mint tanulási-tanítási terep : Bújj ki a bőrödből, avagy egy kirándulás során felhasználható drámapedagógiai módszerek
Té­ma­ve­ze­tő:
Bányai Sándor
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22536
Szer­ző:
Darabos Nikolett
Cím:
A hátrányos helyzetű fiatalok esélyei a mai társadalomban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22537
Szer­ző:
Sándorfy Csilla
Cím:
A fiatalok felnőtté válását segítő és akadályozó tényezők. Segítség! Segítség?
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22538
Szer­ző:
Andorkó Éva
Cím:
Hárányos helyzetű gyerekek iskolai integrációja, ifjúságsegítő az oktatási intézményben
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22539
Szer­ző:
Bakos Barbara
Cím:
Az ifjúsági életforma változásai a 20-21. század fordulóján : A zene mentén szerveződő ifjúság, a 60-as, 70-es évek zenéi és a besúgók
Té­ma­ve­ze­tő:
Bauer Béla
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22540
Szer­ző:
Szabóné Bajnok Rita
Cím:
Ifjúsági kultúra az ezredfordulón : A sport, mint a társadalmi felemelkedést segítő eszköz
Té­ma­ve­ze­tő:
Bauer Béla
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22541
Szer­ző:
Varga János
Cím:
Személyiségzavarok intézetben élő fiataloknál
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő szak

Sor­szám:
D22542
Szer­ző:
Ulviczki Adrienn
Cím:
Az iskola és a szülő kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22543
Szer­ző:
Vadász Boglárka
Cím:
A hatékony szülő- csecsemő és kisgyermeknevelő kapcsolat kialakításának lehetőségei és gyakorlata a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22544
Szer­ző:
Tugyi Katalin
Cím:
Sajátos nevelési igényű gyermekek a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22545
Szer­ző:
Reményiné Kovács Szilvia
Cím:
A családi nevelés légkörének hatása a 0-6 éves korú gyermek fejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22546
Szer­ző:
Czimmermann Krisztina
Cím:
Gyermekműsorok etikai problémái
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22547
Szer­ző:
Puhr Károlyné
Cím:
A családi nevelés légkörének hatása a 0-6 éves korú gyermek fejlődésére : Hernád-Pusztavacs Közös Fenntartású Óvoda Pusztavacsi Tagintézményében
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22548
Szer­ző:
Kürti Katalin
Cím:
A jó és a gonosz megjelenése a mesékben és a rajzfilmekben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22549
Szer­ző:
Lendér Ágnes
Cím:
A drámapedagógia helye és szerepe az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22550
Szer­ző:
Ruzsák Dóra
Cím:
A tavaszi ünnepkör bemutatása az óvodában irodalmi és vizuális tevékenységek tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22551
Szer­ző:
Molnárné Kaszab Anita
Cím:
Nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodában. Az anyanyelvi és dramatikus játékok beillesztése az óvodai tevékenységek rendszerébe
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22552
Szer­ző:
Tóth Adrienn
Cím:
Mese, mint gyógyító erő, a dadogásban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22553
Szer­ző:
Novák Györgyi
Cím:
Székely népmesék hatása és feldolgozása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Csíkvári Gábor
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22554
Szer­ző:
Kocsis Dalma
Cím:
A televízió mint médium hatása a 3-6, 7 éves korú gyermekek személyiség-alakulására
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22555
Szer­ző:
Fekete Orsolya
Cím:
Zenei nevelés a családban : Az óvodába lépő gyerekek vizsgálata zenei szempontból
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22556
Szer­ző:
Mautner-Juhász Orsolya
Cím:
Testvérek együttnevelése az óvodában : A beszoktatás és a társas kapcsolatok
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22557
Szer­ző:
Kiss Ágnes
Cím:
Egészséges környezet - egészséges gyermek : Hulladék mennyiségének csökkentése az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Barnkopfné Zsoffay Klára
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22558
Szer­ző:
Lestál Anita
Cím:
Tanösvény négy évszakra
Té­ma­ve­ze­tő:
Barnkopfné Zsoffay Klára
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22559
Szer­ző:
Surányi Veronika
Cím:
Egészségfejlesztés lehetőségei az óvodában : Gyermekmasszázs lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Barnkopfné Zsoffay Klára
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22560
Szer­ző:
Fodor Beáta
Cím:
A rajzfilmek hatása a gyerekekre : A Shrek című animációs film hatása a gyerekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22561
Szer­ző:
Kalmár Boglárka
Cím:
Példakép, mint érték meghatározó tényező az óvodások öltözködésének tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22563
Szer­ző:
Harcsáné Hrecska Zsuzsanna
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyermekek beszoktatása a bölcsödébe
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22564
Szer­ző:
Tille Korinna
Cím:
Az idegennyelvi-beszédfejlődés alakulása a kétnyelvű óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22565
Szer­ző:
Rohn Melinda
Cím:
Mikulás és Anyák napi ünnepség a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermekgondozó szak

Sor­szám:
D22566
Szer­ző:
Barnai Réka
Cím:
A környezeti nevelés lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22567
Szer­ző:
Alb Anita
Cím:
A játék , mint a holisztikus fejlesztés eszköze, az angol nyelvű óvodai foglalkozásokon
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22568
Szer­ző:
Némethné Tóth Ágota
Cím:
Környezeti nevelés a zöldbetűs ünnepek tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22569
Szer­ző:
Petyovszky Veszna
Cím:
Kulturni zivot Lovre od 1690 do danas / svakodnevica, skolstvo, privredni i drustveni zivot Srba u Lovri u 20. veku/
Té­ma­ve­ze­tő:
Lásztity Nikola
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22570
Szer­ző:
Bóza Dorina
Cím:
Milan Kunderra ars poeticája - a francia emigráció utáni évek regényeinek elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Csíkvári Gábor
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22571
Szer­ző:
Medgyes Ágnes
Cím:
Az állatkert, mint környezeti nevelés színhelye
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22572
Szer­ző:
Mag Csilla
Cím:
Gyermek és állat
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22573
Szer­ző:
Vargáné Kádas Tímea
Cím:
Bilingual Education in Kindergartens in the 18th District of Budapest, Hungary
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22574
Szer­ző:
Komjáti Katalin
Cím:
Initiatives of Multilingual Education in a Hungarian Kindergarten
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22575
Szer­ző:
Tischler Gabriella
Cím:
Idegennyelv-elsajátítás óvodáskorban három óvoda programjának bemutatásán keresztül
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22576
Szer­ző:
Tóth Emese
Cím:
Pre-Schools in America and in Hungary. A Comparison
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22577
Szer­ző:
Feketéné Reviczki Hajnalka
Cím:
Az erdő, mint a környezeti nevelés színtere
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22578
Szer­ző:
Zsidi Ernesztina
Cím:
Az ifjúsági regények és a kötelező olvasmányok népszerűsége a mai fiatalok körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22579
Szer­ző:
Bartal Veronika
Cím:
Zene az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Veronika
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22580
Szer­ző:
Filep Mária
Cím:
Hátrányos helyzetű gyermekek játékos fejlesztése különös tekintettel a matematikára
Té­ma­ve­ze­tő:
Horváth Alice
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22581
Szer­ző:
Brunda Klaudia
Cím:
Egy népszerű és népszerűtlen gyermek társas kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22582
Szer­ző:
Kálmán Éva
Cím:
A nagycsoportos óvodások érzelmi viszonyulása a barátság kérdésköréhez
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22583
Szer­ző:
Sárközi Sára
Cím:
A testséma fejlesztésének játékos lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22584
Szer­ző:
Raum Katalin
Cím:
Testvérek együttnevelése az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22585
Szer­ző:
Reinhardt Éva
Cím:
A fizikai teljesítőképesség és a táplálkozás összefüggése harmadik, negyedik osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22586
Szer­ző:
Kurucz Anikó
Cím:
A birkózás, mint sportág az olimpiák tükrében. Polyák Imre sportéletútja
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22587
Szer­ző:
Kovács Zsófia
Cím:
Grafikai technikák a képzőművészetben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22588
Szer­ző:
Rásó Anna
Cím:
A hagyományőrzés lehetőségei : Jeles napokhoz, ünnepekhez és a gazdasági élet szokásaihoz kapcsolódó hagyományőrzés megjelenése a vizuális nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22589
Szer­ző:
Korompayné Kurucz Márta
Cím:
Erkölcsi nevelés, jellemformálás az óvodai életben
Té­ma­ve­ze­tő:
Hajnal Sándorné
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22590
Szer­ző:
Csatlós Eszter Réka
Cím:
A matematikai nevelés lehetőségei az iskolai kirándulás során
Té­ma­ve­ze­tő:
Horváth Alice
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22591
Szer­ző:
Markó Mónika
Cím:
Az óvodás korú gyermekek játékai - játéktervezés : Természetes anyagok, hagyományos technikák
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22592
Szer­ző:
Bennárik Nikolett
Cím:
A munkaeszközök használatának történeti fejlődése a matematikatanításban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szendrei Julianna
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22593
Szer­ző:
Hege Adrienn
Cím:
A szög fogalmának vizsgálata általános iskolában a sík-és gömbgeometria összehasonlító módszerével
Té­ma­ve­ze­tő:
Szendrei Julianna
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22594
Szer­ző:
Márton Alexandra
Cím:
"A Homo Ludens, mint a Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény ""emberképe"""
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22595
Szer­ző:
Tirpák Julianna Lilla
Cím:
A Notre Dame Női Kanonok és Tanító Rend jogutódja a Mindszenty József Általános Iskola Gimnázium és Kollégium
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22596
Szer­ző:
Garai Dorottya Gizella
Cím:
"Az emberi szenvedélyek és a természet egymást erősítő szólamai Emily Bronte ""Üvöltő szelek"" című regényében"
Té­ma­ve­ze­tő:
Benczik Vilmos
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22597
Szer­ző:
Sarkadi Áron
Cím:
A reformkori politikai és közéleti gondolkodás továbbélése Szemere Bertalan pályáján, különös tekintettel Kossuth - Szemere viszonyára
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22598
Szer­ző:
László Blanka
Cím:
6-12 évesek a közösségi oldalakon : A gyerekek iWiW adatlapjának elemzése, különös tekintettel a feltöltött képekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22599
Szer­ző:
Boda Szilvia
Cím:
Papírtechnikák az óvodában : bábdíszlet, bábok készítése
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22600
Szer­ző:
Bálind Éva
Cím:
Az árnyjáték
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22601
Szer­ző:
Aszalós Orsolya
Cím:
A térábrázolás a művészet és a gyermekrajzok tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22602
Szer­ző:
Szederkényi Zsófia
Cím:
A család szerepe a személyiségfejlődésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22603
Szer­ző:
Kovách Kamilla
Cím:
Tanító szakos egyetemi hallgatók fizikai aktivitásának vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22604
Szer­ző:
Migalya István
Cím:
Eszközhasználat a matematika tanításában, tanulásában
Té­ma­ve­ze­tő:
Makara Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22605
Szer­ző:
Tőrös Roberta
Cím:
A csecsemőkori úszás kedvező hatásai az óvodáskorú gyermekek fejlettségi szintjére
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22606
Szer­ző:
Zágoni Lilla
Cím:
Zenés mozgás szerepe az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22607
Szer­ző:
Baracskainé Kiss Szilvia
Cím:
A természetes-szám fogalom kialakulása
Té­ma­ve­ze­tő:
Szendrei Julianna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22608
Szer­ző:
Kovács Réka
Cím:
A gyermekkönyvek esztétikuma
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22609
Szer­ző:
Kovács Anna
Cím:
Illusztrációk a gyermekkönyvek világában : A rajzfilmek, és a mesekönyv illusztrációk kölcsönhatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22610
Szer­ző:
Bakos Annamária
Cím:
Gyermekrajzok esztétikája
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22611
Szer­ző:
Kecskés Krisztina
Cím:
Az egészséges életmódra nevelés lehetőségei a családi és iskolai nevelés színterein
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22612
Szer­ző:
Szabó Anna
Cím:
Diszlexiás gyermekek mozgásának felmérése az óvodában és az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22613
Szer­ző:
Geltsch Boglárka
Cím:
A rajzfilmek szerepe és hatása az óvodás korú gyyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22614
Szer­ző:
Erdeős Mária
Cím:
Játékszerek esztétikája
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22615
Szer­ző:
Hoffer Linda Judit
Cím:
Az átlagostól eltérő gyermekek anyanyelvi nevelése : A beszéd- és az olvasási képesség zavaraival küzdő gyermekek olvasástanítása
Té­ma­ve­ze­tő:
Gajdóné Gődény Andrea
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22616
Szer­ző:
Havasi Zsuzsanna
Cím:
A drámajáték alkalmazása az olvasás és írás zavarainak megelőzésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22617
Szer­ző:
Nemes Nikolett
Cím:
A drámajátékok szerepe az olvasás és írás zavarainak megelőzésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22618
Szer­ző:
Bognár Zsanett
Cím:
Micimackó régen és ma
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22619
Szer­ző:
Erkedi Kinga
Cím:
Ifjúsági regények és olvasóik : Abigél
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22620
Szer­ző:
Szentenszki Zsanett
Cím:
Mándy Iván és a hallgatás időszaka : Az író munkássága az 1950-es évek társadalomtörténeti tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22621
Szer­ző:
Richter Lotti Barborka
Cím:
Még mindig kell a könyv : Az olvasás dícsérete, olvasóvá nevelés a 21. században
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22622
Szer­ző:
Zólyomi Dóra
Cím:
A televíziózás hatása a gyermek érzelmi- és értelmi fejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22623
Szer­ző:
Pödör Melinda
Cím:
Az elhízás gyakorisága az általános iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22624
Szer­ző:
Tóth Andrea
Cím:
A Harry Potter regények titka
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22625
Szer­ző:
Kósa-Szilágyi Zsuzsanna
Cím:
A kábítószer elterjedése, a megelőzés formái és lehetőségei az ifjúság körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22626
Szer­ző:
Szőnyi Krisztina
Cím:
Versfeldolgozás újszerű lehetőségei kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22627
Szer­ző:
Hegedűsné Szollár Adrienn
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyermekek társas kapcsolatai az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22628
Szer­ző:
Garami Nóra
Cím:
A lovasterápia hatása a gyermekek személyiségfejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22629
Szer­ző:
Asbóth Nikolett
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyermekek differenciált fejlesztésének lehetőségei, gyakorlata az óvodapedagógusi munkában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22630
Szer­ző:
Szőlősyné Nagy Mellinda
Cím:
Történelmi mondáink és múltismeret az 1-4. osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22631
Szer­ző:
Karvalics Brigitta
Cím:
Pedagógusprobléma : A hazai pedagógusok társadalmi megítélésének vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22632
Szer­ző:
Puter Hanna
Cím:
Az óvodáskorú gyermekek irodalmi anyagának megválasztása
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22633
Szer­ző:
Holló Ágota
Cím:
Balkezes gyermekek oktatása és nevelése, az általános iskola alsó tagozatán
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22634
Szer­ző:
Oláh Szilvia
Cím:
Zenei nevelés - Komplexitás - Óvoda
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22635
Szer­ző:
Pálné Katona Csilla
Cím:
Hagyományőrzés népzenével az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22636
Szer­ző:
Burákné Beh Brigitta
Cím:
A magyar népi gyermekmondókák hagyományőrző szerepe az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22637
Szer­ző:
Ender Krisztina
Cím:
Életkori pöszeség, beszédhibás gyerekek az óvodában : Óvodapedagógusok véleménye és tapasztalatai a téma gyakorlati oldaláról
Té­ma­ve­ze­tő:
Marosi Annamária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22638
Szer­ző:
György Zsuzsanna
Cím:
Beszédhibás gyermekek az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Marosi Annamária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22639
Szer­ző:
Móré Fruzsina
Cím:
A beszéd- és hangképzési hibák gyakoriságának vizsgálata óvodáskorban : Az Ibrány-Nagyhalászi Kistérség egy szakszolgálatának tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Marosi Annamária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22640
Szer­ző:
Tóth-Szolcsányi Csilla
Cím:
Téri tájékozódás fejlesztése játékokkal
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22641
Szer­ző:
Stöllinger Edina
Cím:
Testnevelés az angolszász óvodákban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22643
Szer­ző:
Metzné Törkenczy Emőke
Cím:
A televízió hatása az óvodás korú gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Hajnal Sándorné, Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22644
Szer­ző:
Kiss Döníz
Cím:
Kisgyermekek családrajzai
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22645
Szer­ző:
Pávlicz Noémi
Cím:
Kettelnek - Óvodáskori szerelmek az emlékezés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22646
Szer­ző:
Simon Szilvia
Cím:
Gyermekek az érett középkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22647
Szer­ző:
Borbás Ildikó
Cím:
A hazai óvodai nevelést szabályozó dokumentumok összehasonlító elemzése (1971-2009)
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22648
Szer­ző:
Füredi Eszter
Cím:
Az érzelmi nevelés jelentősége az óvodai nevelés folyamatában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22649
Szer­ző:
Hornyik Boglárka
Cím:
A bölcsödei és óvodai nevelés együttműködési lehetőségeinek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22650
Szer­ző:
Hrivnák Mónika
Cím:
Az elvált szülők gyerekeinek életútja és a családról alkotott képe
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűs Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22651
Szer­ző:
Balogh Klára
Cím:
Képességfejlesztés az alsós technika órákon
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Imréné
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22652
Szer­ző:
Faragó Réka
Cím:
Hatvan város óvodatörténete
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22653
Szer­ző:
Varga Ivett
Cím:
Hagyományőrzés a zenében : Hagyományápolás a Tököli Hagyományőrző óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22654
Szer­ző:
Schulcz Tímea
Cím:
Egy település története - Dunakeszi
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22655
Szer­ző:
Lengyel Ágnes
Cím:
A Salgótarjáni Bányamúzeum története : A bányászati múlt felidézése az óvodások körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22656
Szer­ző:
Schmidt Attila Árpádné
Cím:
A zenei nevelés jelentősége a helyi óvodai programokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22657
Szer­ző:
Bereczki Ágnes
Cím:
A média erkölcsi hatása az óvodáskorú gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22658
Szer­ző:
Cselikovics Nóra
Cím:
Konstruáló tevékenységek helye az óvodai nevelésben és az alsó tagozatban
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22659
Szer­ző:
Tóth Melinda
Cím:
Játszótéri játékok funkcionalitása, esztétikája, és szerepük az óvodás gyermekek fejlődésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22660
Szer­ző:
Hartinger Ilona Noémi
Cím:
Ornamentika, díszítés, díszítő tevékenység az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22661
Szer­ző:
Gyetvai Zsombor
Cím:
A vizuális nyelv és kifejezés a kisgyermekek munkáiban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22662
Szer­ző:
Fridrich Renáta
Cím:
Esetelemzések a gyermekszegénységről, kezelésük pedagógiai feladatai az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Békési Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22663
Szer­ző:
Tóth Lili
Cím:
Százhalombatta óvodáztatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22664
Szer­ző:
Tóthné Stelin Zsuzsa
Cím:
Viselkedés- és magatartászavarokkal küzdő gyerekek nevelése az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22665
Szer­ző:
Oláh Petra
Cím:
Az érzelmi nevelés pedagógiai lehetőségei, módszerei az óvodai életben
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22666
Szer­ző:
Wittner Éva
Cím:
Tapasztalatszerzés a szám fogalmának alakításához
Té­ma­ve­ze­tő:
Ujjné Detki Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22667
Szer­ző:
Dévényi Mária
Cím:
Testvérek az óvodában : együtt, vagy külön?
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22668
Szer­ző:
Csoma Eszter
Cím:
Az alapfokú oktatás történelemtanítása Portugáliában és Magyarországon a tankötelezettségtől napjainkig
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22669
Szer­ző:
Brachna Gáborné
Cím:
Fejezetek az antik civilizációk történetéből : Mítoszok, teremtéstörténetek összehasonlító vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22670
Szer­ző:
Babiczki Eszter
Cím:
Gyermeksorsok az újkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22671
Szer­ző:
Németh Anita
Cím:
Korok és mesék
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22672
Szer­ző:
Karlócai Renáta
Cím:
Iskolakészültség. Hagyományos és alternatív pedagógiával működő intézményben való iskolakezdés összehasonlítása, szülői vélemények alapján
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22673
Szer­ző:
Kerékgyártó Mónika Piroska
Cím:
Kreativitás fejlesztése a zenei nevelésben gyakorlatvezető óvodapedagógus szemmel
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22674
Szer­ző:
Batta Kinga
Cím:
A Babits-kép változása a nyolcvanas évektől napjainkig
Té­ma­ve­ze­tő:
Gajdóné Gődény Andrea
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22675
Szer­ző:
Petróczki Tímea
Cím:
Lakóhelyem és környéke lokális problémái a fenntarhatóságra nevelés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22676
Szer­ző:
Vadász-Kiss Judit Ildikó
Cím:
Az egészségfejlesztési feladatok a tanítói munkában, különös tekintettel a drogprevencióra
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22677
Szer­ző:
Tandari Timea
Cím:
Fenntarthatóságra nevelés az állatkertben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22678
Szer­ző:
Kazinczy Flóra Vilma
Cím:
A keresztény nevelés szerepe és jelentősége az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22679
Szer­ző:
Koppány Dóra Krisztina
Cím:
A Waldorf pedagógia sajátosságainak érvényesülése az óvodai nevelés gyakorlatában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22680
Szer­ző:
Király Erika
Cím:
Meseregények és hatásuk titka: A csudálatos Mary
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22681
Szer­ző:
Mihalovics Katalin
Cím:
Márai Sándor és Olaszország
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22682
Szer­ző:
Weisz Andrea Erika
Cím:
Mozgásos foglalkozások az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22683
Szer­ző:
Ardelán Erzsébet
Cím:
Mozgásterápiák hatékonysága óvodáskorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22684
Szer­ző:
Navrasics Judit Zsuzsanna
Cím:
Történelmi mondáink és múltismeret az 1-4. osztályban. Szent László élete és hagyatéka
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22685
Szer­ző:
Sőregi Melinda
Cím:
Funkcionális tárgyak készítése az alsó tagozatos technikaórákon
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Imréné
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22686
Szer­ző:
Puskás Rita
Cím:
Két magyar animációs film mondanivalójának és képi világának viszonya
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22687
Szer­ző:
Abrudbányai Gabriella
Cím:
A Nemzeti Múzeum régészeti kiállításának felhasználási lehetőségei a vizuális nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22688
Szer­ző:
Viraszkó Anett
Cím:
Meseregények és hatásuk titka: Szabó Magda Tündér Lala és Sziget-kék című regényeinek összehasonlító elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22691
Szer­ző:
Laboda Renáta
Cím:
A tapasztalatszerzésre épülő tanulás szerepe a fenntarthatóságra nevelésben, a természetismeret tantárgy keretében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22692
Szer­ző:
Kenderesiné Gál Éva
Cím:
A gondozónő szerepe a kisgyermek játékának támogatásában. Szerepjátékok a mindennapokban
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermeknevelő-gondozó szak

Sor­szám:
D22693
Szer­ző:
Szabó Márta Csilla
Cím:
Egészséges életmód biztosítása. 0-3 éves korú gyermekek mozgásfejlesztése
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Csecsemő és kisgyermeknevelő-gondozó szak

Sor­szám:
D22694
Szer­ző:
Benőcs Boglárka
Cím:
Gyermekanimáció
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22695
Szer­ző:
Balassa Bernadett
Cím:
Egészséges életmódra nevelés az óvodában : Az óvodások kondicionális képességeinek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22696
Szer­ző:
Csernenszky Júlia
Cím:
Az óvodás korú gyermekek szokásai fizikai aktivitás terén
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22697
Szer­ző:
Badovszky Györgyi
Cím:
Óvodapedagógusok az integráció megvalósításáért
Té­ma­ve­ze­tő:
Böddi Zsófia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22698
Szer­ző:
Tanády Zsuzsanna
Cím:
Társ, vagy eszköz ? Az óvodás gyermek játékválasztása az óvodába érkezéskor
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22699
Szer­ző:
Horváth Tímea
Cím:
Konstruálás. Hogyan járul hozzá a konstruálás az óvodás korú kisgyermek fejlődéséhez
Té­ma­ve­ze­tő:
Horváth Tímea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22700
Szer­ző:
Koók Györgyné
Cím:
Projektorientált oktatás az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22701
Szer­ző:
Somogyi Nóra Emília
Cím:
Zenehallgatás az óvodában. A zenehallgatás lehetőségei a Baross Ovi - Kindergarten Baross Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22702
Szer­ző:
Vanka Ingrid
Cím:
Gyermek és média. A mesék hatása a gyermekek személyiségfejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22703
Szer­ző:
Motyovszki Nóra
Cím:
Értelmi fogyatékossággal élők sportkarrierje Magyarországon. Sportkarrier és a koordinációs képességek kapcsolata értelmi fogyatékos személyeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D22704
Szer­ző:
Greminger Katalin
Cím:
Fenntarthatóságra nevelés gyakorlata saját, budapesti Normafa Óvodámban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D22705
Szer­ző:
Budayné Czigány Melinda
Cím:
Fenntarthatóságra nevelés gyakorlata a Normafa Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22706
Szer­ző:
Körmendi Eszter
Cím:
A mondókák hagyományőrző szerepe az óvodai csoportokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22707
Szer­ző:
Mátrai Annamária
Cím:
Berg Judit meséi
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22708
Szer­ző:
Borsós Borbála
Cím:
Közös mese közös nyelven, a modern mese üzenete Lázár Ervin műveiben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22709
Szer­ző:
Szabó Bianka
Cím:
Zenehallgatás az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D22980
Szer­ző:
Draskovich Gabriella
Cím:
Az alternatív gyermekvédelem lehetőségei Erdélyben, Böjte Csaba nyomán
Té­ma­ve­ze­tő:
Békési Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23068
Szer­ző:
Pintér Petra
Cím:
A szociokultúrális animáció alkalmazása a cserkészmozgalomban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bányai Sándor
Szak, ta­go­zat:
Ifjúságsegítő

Sor­szám:
D23083
Szer­ző:
Varga Anita
Cím:
Az állami gondoskodás alakulása a kisgyermekes családok életében az elmúlt ötven évben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
CsKgy

Sor­szám:
D23120
Szer­ző:
André Katalin
Cím:
Újbuda kincsei Barangolások a 11. kerületben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23121
Szer­ző:
Bagdány Mária
Cím:
Az erdei óvoda szerepe az óvodás gyermek környezeti nevelésében, a fenntarthatóságra nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23122
Szer­ző:
Bakonyi Janka
Cím:
A tapasztalatszerzésre épülő tanulás szerepe a fenntarthatóságra nevelésben a természetismeret tantárgy keretein belül
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23124
Szer­ző:
Bertleff Angelika
Cím:
Környezeti nevelés és a zene kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23125
Szer­ző:
Bihari Dóra
Cím:
Madárbarát Óvoda kialakítása az Almáskert Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23126
Szer­ző:
Bukóczki Bianka
Cím:
A vívás oktatása az általános iskola 1-6. osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23127
Szer­ző:
Cene Dóra
Cím:
A Hegyvidék természeti és épített értékeinek bemutatása és felhasználása a nevelő munkában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23128
Szer­ző:
Dabiné Komesz Mónika
Cím:
Az örökbefogadott gyermek és a szülő kötődése
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23129
Szer­ző:
Debreczeni Tamás
Cím:
A kódolást követő felidézés hatása az előhívásra, felnőtteknél és gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23130
Szer­ző:
Döme Zsófia
Cím:
A sellyei óvoda története
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűs Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23131
Szer­ző:
Hoffman Zsoltné
Cím:
Fedezzük fel holtágaink titkait
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23132
Szer­ző:
Elek Csaba
Cím:
A műveltség tartalmának változásai a 20. században
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23133
Szer­ző:
Gladys Dorottya
Cím:
Autizmus és kezelése mozgásterápiákkal
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23134
Szer­ző:
Gulyás Anikó
Cím:
Az óvodák lehetőségei a gyermekek iskolára való felkészítésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23135
Szer­ző:
Jagaditsné Bajczi Erika
Cím:
Ismerjük meg környezetünket! Kirándulások Ajka környékén
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23137
Szer­ző:
Makki Rebeka
Cím:
A zenei nevelés fontossága : Óvodán kívüli zenei programlehetőségek látogatásának vizsgálata két óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23138
Szer­ző:
Molnár-Kis Anna Zsófia
Cím:
A tanulásban akadályozott gyermekek integrálása az 1-4. osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Glauber Anna
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23139
Szer­ző:
Nádler-Bottlik Eszter
Cím:
Nemzeti jelképeink: A zászló egyetemes és magyar fejlődése, néprajzi vonatkozásai
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23140
Szer­ző:
Nagygyörgy Márta
Cím:
Képzelet, mese, elaboráció
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23141
Szer­ző:
Szabó Gertrúd Éva
Cím:
A zenei nevelés lehetőségei a Waldorf óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23143
Szer­ző:
Tamásné Turbéki Angéla
Cím:
A zöld ünnepek jelentősége az óvodáskorú gyermekek környezeti nevelésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23144
Szer­ző:
Tóth Bernadett
Cím:
A hallgatók gyermekkori meseélményei
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23145
Szer­ző:
Török Gáborné
Cím:
Amiről vizeink mesélnek
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23146
Szer­ző:
Vadányi Diána
Cím:
A balkezesek írás- és olvasásnehézségei
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23147
Szer­ző:
Varga Katalin
Cím:
A kisgyermek és a színek (Színes gyermeki környezet vizsgálata)
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23148
Szer­ző:
Varga Mónika
Cím:
A 9-12 éves tanulók szabadidősport tevékenységének vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító

Sor­szám:
D23190
Szer­ző:
Tolnai Veronika
Cím:
Környezettudatos magatartás megalapozása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Barnkopfné Zsoffay Klára
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23191
Szer­ző:
Zsiga Eszter Melinda
Cím:
Férfi óvodapedagógusok szerepe az óvodában. A szülők és a közvetlen környezet szereplőinek véleménye a férfi óvodapedagógusról
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23192
Szer­ző:
Lovász Lívia
Cím:
Nemi szerepek, férfi óvodapedagógusok
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D23193
Szer­ző:
Gáspár Alíz
Cím:
A kézművesség lehetőségei az óvodai fejlesztésben. A torockói népművészet motívum és színvilágánk használata
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23194
Szer­ző:
Jurisitsné Paulicska Zsuzsa
Cím:
Projektoktatás az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23195
Szer­ző:
Szottáné Walter Ágnes
Cím:
Értékelési lehetőség az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23196
Szer­ző:
Bátorfi Rozália
Cím:
Az óvodás korú gyermek ábrázolás fejlődését támogató és fejlesztő vizuális nevelési program
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23197
Szer­ző:
Kerekes Istvánné
Cím:
Matematikai képességfejlesztés a külső világ tevékeny megismerésén keresztül
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabóné Szitányi Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23198
Szer­ző:
Szőke Éva
Cím:
Óvónőjelöltekés s gyermekek kapcsolata az énekes tevékenységek során
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga

Sor­szám:
D23565
Szer­ző:
Simonné Pauliska Andrea
Cím:
Zenei nevelés a Montessorri pedagógiában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus

Sor­szám:
D24338
Szer­ző:
Szántó Angéla
Cím:
Zenei nevelés a családban - Ringató bemutatása egy a programban résztvevő családon keresztül
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó

A weboldalon „cookie”-kat („sütiket”) használunk, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ

Elfogadom