2012-es szakdolgozatok

2021.04.25.
2012-es szakdolgozatok
Sor­szám:
D20091
Szer­ző:
Gubik Barbara
Cím:
A digitális tananyagok minősítési rendszere Magyarországon
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D20092
Szer­ző:
Gömöry Dóra
Cím:
Gyermekeink védelmében: kezdeményezések az internet gyermekekre gyakorolt káros hatásainak kiküszöbölésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D20093
Szer­ző:
Grund Helga
Cím:
Általános iskolások közösségi portálokon, tevékenységük néhány sajátossága
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D20094
Szer­ző:
Lesti Mariann
Cím:
A 6-10 éves korosztály mint célközönség: Internetbiztonság a gyermekeknek
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D20095
Szer­ző:
Pintér Renáta
Cím:
Multimédiás alkalmazás gyerekeknek. A közösségi oldalak biztonságos és helyes használata
Té­ma­ve­ze­tő:
Tóth Attila
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D20107
Szer­ző:
Széll Dániel Márk
Cím:
Az ének-zenei képességek fejlesztése, számítógépes programok segítségével kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22710
Szer­ző:
Papp Lívia
Cím:
Adalékok a szentmártonkátai iskoláztatás történetéhez, s a tanítók helyzetének alakulásához a XX. században
Té­ma­ve­ze­tő:
Donáth Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22711
Szer­ző:
Árvai Andrea
Cím:
"Vizes foglalkozások az óvodában ""Magyarországon és Hollandiában"""
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22712
Szer­ző:
Marlok Noémi
Cím:
A televízió hatása a gyermekekre. A régi magyar rajzfilmek napjainkban
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22713
Szer­ző:
Németh Szilvia
Cím:
Tartáshibák az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22714
Szer­ző:
Pató Eszter
Cím:
Mozgásfejlődés hétéves korig
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22715
Szer­ző:
Prezsmer Ilona
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja az óvodában; nevelés a másság elfogadására
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22716
Szer­ző:
Stehlich Adrienn
Cím:
A bölcsőde és az óvoda határán. Beszoktatás
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22717
Szer­ző:
Szelp Veronika
Cím:
Hogyan gondolkoznak a gyermekek az élet nagy kérdéseiről. Testvérszületés, testvérféltékenység
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22718
Szer­ző:
Szentandrási Flóra Katalin
Cím:
Térérzékelés és térszemlélet fejlesztés az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22719
Szer­ző:
Tölgyessy Noémi
Cím:
Mozgásterápiák hatékonysága az óvodás korban. A mozgásfejlesztés fontossága
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22720
Szer­ző:
Vékony Judit
Cím:
Gyí te paci, gyí te ló... A lovacskázós játékok hatása a gyermekek testi és lelki fejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22721
Szer­ző:
Ziszisz Fédra
Cím:
Úszásoktatás az óvodában, a vízhez szoktatás hatékonyságának tényezői
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22722
Szer­ző:
Kopaszné Pózna Bernadett
Cím:
"Vizes"" mozgásfejlődés"
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22723
Szer­ző:
Kovács Luca
Cím:
Alternatív lehetőségek az óvodai zenei nevelésben. A színeskotta-módszer alkalmazása értelmileg akadályozott óvodáskorú gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22724
Szer­ző:
Juhász Barbara
Cím:
Hogyan gondolkodnak a kisgyermekek az élet nagy kérdéseiről? A fogantatás, avagy hogyan születik a kisbaba?
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22725
Szer­ző:
Horváth Tünde Emese
Cím:
Óvodáskorú gyermekek ének-zenei nevelése a Szűcs Béla tánctáborban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22726
Szer­ző:
Gulyás Anikó
Cím:
Modern motívumok az óvodás gyerekek játékában
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22727
Szer­ző:
Kováts Réka
Cím:
Alternatív módszer a fogyatékosság kezelésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22728
Szer­ző:
Krepsz Tímea
Cím:
Hogyan gondolkodnak a gyermekek az élet nagy kérdéseiről? - Élet, születés -
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22729
Szer­ző:
Lázár Anita
Cím:
Zene - játék. A zene és a mozgás viszonya az óvodai nevelés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22730
Szer­ző:
Lengyel Diána
Cím:
Az óvodáskorú gyermekek tájékozottsága a világban
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22731
Szer­ző:
Lovas Katalin
Cím:
Óvodáskori társas kapcsolatok - óvodások a barátságról
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22732
Szer­ző:
Bodnár Katalin Viktória
Cím:
Óvodáskori társas kapcsolatok
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22733
Szer­ző:
Béndek Adrienn
Cím:
Az Alapozó Terápia. Koordinációs képességek mérése az Alapozó Terápiára járó, és a terápiára nem járó gyerekek esetében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22734
Szer­ző:
Beljanszkaja Tatyjana
Cím:
A zenei tehetségígérettől a kibontakozott tehetségig
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22735
Szer­ző:
Füzesné Illés Zsuzsanna
Cím:
Varázsjáték az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22736
Szer­ző:
Gados Noémi Irma
Cím:
A média szocializációs hatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22737
Szer­ző:
Dobner Petra
Cím:
Felfedezés és játék avagy a Csodák Palotája pedagógus szemmel
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22738
Szer­ző:
Farkas Attiláné
Cím:
A környezeti nevelés és a mozgásfejlesztés kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22739
Szer­ző:
Borzán Gabriella
Cím:
Cigány családok helyzete Újkígyóson
Té­ma­ve­ze­tő:
Békési Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22740
Szer­ző:
Bujdosó Júlia
Cím:
Az óvodai zenei nevelés szerepe a személyiségfejlődésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22741
Szer­ző:
Busznyák Anna
Cím:
Vizuális nyelv és kifejezés a gyermekrajzokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22742
Szer­ző:
Cseh Katalin
Cím:
Óvoda - komplexitás - zenei nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22743
Szer­ző:
Cseppentő Anita
Cím:
Zenei nevelés a helyi óvodai programokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22744
Szer­ző:
Csík Adrienn Orsolya
Cím:
Új módszertani lehetőség az óvodai ének-zene foglalkozásokon - Kokas Klára módszere
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
?
Sor­szám:
D22745
Szer­ző:
Domonkos Judit
Cím:
Családi és intézményes nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22746
Szer­ző:
Fábián Tímea
Cím:
Szabadság és felelősség problémája a tömegkommunikációban. A mesefilmek hatása a gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22747
Szer­ző:
Gegesi Kiss Rita
Cím:
"Az ""Alapozás"" preventív szerepe az iskolára való felkészültségben. Az ""extra lesson"" foglalkozás"
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22748
Szer­ző:
Myszöglad Izabella Blanka
Cím:
Gyermek és a média. A televízió hatásai a gyerekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22749
Szer­ző:
Oszfolk Anett
Cím:
Zenehallgatás a kicsiknek
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Vera
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22750
Szer­ző:
Paragi Hajnalka
Cím:
Vizuális nyelv és kifejezés a kisgyermekek munkáiban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22751
Szer­ző:
Perger Franciska
Cím:
Képi illusztrációk az óvodai nevelésben. Illusztrációk hatása az ízlésre és a gyermeki személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22752
Szer­ző:
Pusker Melitta
Cím:
Honnan, kitől örököltük? Gyermekjáték-dalaink eredete
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22753
Szer­ző:
Raffer Petra
Cím:
Hogyan társítsuk zenei példákkal a más természetű foglalkozásokat az óvodában?
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Vera
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22754
Szer­ző:
Rokolya Boglárka
Cím:
Mozgolódó óvodák a XI. kerületben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22755
Szer­ző:
Király Viktória
Cím:
A rejtett tanterv megjelenése az óvodákban és a gyermekirodalomban
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22756
Szer­ző:
Kovács Enikő
Cím:
Ornamentika, díszítőművészet, díszítő tevékenység az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22757
Szer­ző:
Kovács Renáta
Cím:
A csoportszoba térszervezésének hatása a gyerekek tevékenységére
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22758
Szer­ző:
Kovács Zsófia
Cím:
"Illúziók, ""játékok"" a művészet történetében"
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22759
Szer­ző:
Kovácsné Nagy Gizella
Cím:
A gyermekvédelem problémái Magyarországon (2009-2012)
Té­ma­ve­ze­tő:
Békési Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22760
Szer­ző:
Kabai Eszter
Cím:
Játék a Waldorf óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22761
Szer­ző:
Juhász Annamária
Cím:
Óvodaesztétika. Az öltözködés, mint esztétikai nevelési tartalom
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22762
Szer­ző:
Horváth Viktória
Cím:
Egészségtudatos magatartásformák alakítása óvodás gyermekeknél - Gyermekek táplálkozása
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22763
Szer­ző:
Horváth Gabriella
Cím:
Gyermekkönyvek illusztrációja
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22764
Szer­ző:
Horváth Dóra
Cím:
Néphagyományőrzés az óvodában (Évszakok és ünnepek)
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22765
Szer­ző:
Herencsényi Dóra Ágnes
Cím:
Zene - Komplexitás - Óvoda
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22766
Szer­ző:
Gombás Fanni
Cím:
A vizuális nyelv és kifejezés a gyermekrajzokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22767
Szer­ző:
Gertheis Veronika
Cím:
A családi napközi helye, szerepe a kisgyermek gondozásában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22768
Szer­ző:
Biró Judit
Cím:
Hangszerek az óvodában. Sajátkészítésű hangszerek hatása egy Freinet szellemiségű óvodai csoportnál
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22769
Szer­ző:
Berkesi Dóra
Cím:
Mozgásterápiák óvodás korban. Szenzo-motoros integrációs terápiák bemutatása és jelentősége napjainkban
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22770
Szer­ző:
Berghold Katalin
Cím:
Útkeresés az óvodai zenei nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22771
Szer­ző:
Bozzainé Regős Júlia
Cím:
Küzdelem a giccs ellen az óvodai zenei nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Vera
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22772
Szer­ző:
Weisz Orsolya
Cím:
Ornamentika, diszítő művészet, díszítő tevékenység az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22773
Szer­ző:
Veszprémi Enikő
Cím:
A ritmuskészség fejlődése és fejlesztése. Ritmuskészségfejlesztés az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Dévai Adrienn
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22774
Szer­ző:
Vásárhelyi Dorottya Zsófia
Cím:
Interaktív tábla az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22775
Szer­ző:
Varga Mária
Cím:
Az iskolára való felkészültség. DIFER tesztek
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22776
Szer­ző:
Varga Eszter Mária
Cím:
Bevezetés az opera világába
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Vera
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22777
Szer­ző:
Tóth Brigitta
Cím:
Korcsolyázás fejlesztő hatása óvodás korú gyermekek motoros képességeire
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22778
Szer­ző:
Tomcsányi Anna
Cím:
Készség- és képességfejlesztés játékokkal az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22779
Szer­ző:
Tolnai Diána Kitti
Cím:
Állatábrázolás a művészetben és a gyermekek világában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22780
Szer­ző:
Takács Júlia
Cím:
Egy Somogy megyei beás cigány közösség életmódja és társadalmi helyzete
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22781
Szer­ző:
Szűcs Nelli Zsuzsanna
Cím:
Egészséges magatartásformák alakítása óvodás gyermekeknél az óvodában - kiemelten a mozgás szerepe
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22782
Szer­ző:
Szik Piroska Éva
Cím:
Média és a gyermek. A televízió pozitív hatása az óvodáskorú gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22784
Szer­ző:
Seress Réka
Cím:
Vizuális nyelv és kifejezés a kisgyermekek munkáiban
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22784
Szer­ző:
Széles Zsófia
Cím:
Egészségtudatos magatartásformák kialakítása óvodás korban - szülők szerepe a mozgás megszerettetésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22785
Szer­ző:
Sastyin Enikő
Cím:
Óvodáskorú gyermekek mozgásos aktivitás vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22786
Szer­ző:
Fábiánné Szente Krisztina
Cím:
Bábjáték az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bércesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22787
Szer­ző:
Balsai-Chriszt Réka Beáta
Cím:
Hangélmény - a hallás fiziológiája és a zene pszichológiája
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22788
Szer­ző:
Aratóné Vágó Ibolya
Cím:
Egy település története (2009-2012)
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22789
Szer­ző:
Balog Beáta
Cím:
Mátyás, az igazságos?
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22790
Szer­ző:
Berecz Boglárka Katalin
Cím:
"Saját település története. ""Jánoshida múltja"""
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22791
Szer­ző:
Birta Orsolya Eszter
Cím:
Szülőfalum, Szilágykraszna, története
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22792
Szer­ző:
Cseri Anikó
Cím:
Zenei nevelés a családban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22793
Szer­ző:
Dégi Réka Beáta
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyerekek társas kapcsolatai az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22794
Szer­ző:
Friedmann Gabriella
Cím:
Ének-zenei nevelés különböző típusú óvodákban (Hallás- és mozgássérült óvodák ének-zenei sajátossága)
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22795
Szer­ző:
Gózon Lili
Cím:
Hangszerrel az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22796
Szer­ző:
Gulyás Renáta
Cím:
Ének-zenei nevelés különböző típusú óvodákban (Hagyományos, Waldorf, művészeti, és egyházi óvodák)
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22797
Szer­ző:
Gyetván Zsófia
Cím:
Az ének-zene integrációja az óvoda tevékenységi területeibe
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22798
Szer­ző:
Hajnalné Szakács Eszter
Cím:
Határok nélkül a gyermekekért
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22799
Szer­ző:
Horváth Edit
Cím:
A XI. kerület kultúrtörténete
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22800
Szer­ző:
Iván Zsófia Noémi
Cím:
A szülői nevelési stílus vizsgálata anyák és apák körében
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22801
Szer­ző:
Janek Noémi Viktória
Cím:
Lakóhelyem, Cinkota nevelési intézményeinek múltja és jelene
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22802
Szer­ző:
Juhos Zsanett
Cím:
A látó és vak gyermekek játéka az óvodai csoportban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22803
Szer­ző:
Kasztner Zsófia
Cím:
Beszoktatás vegyes csoportba. Ikonográfiai (képi dokumentumok) elemzés lehetősége a pedagógiai kutatásban
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22804
Szer­ző:
Kiss Júlia
Cím:
Zenei séták Budapesten - XII. kerületi séták az Alma csoporttal -
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22805
Szer­ző:
Kralovánszki Judit
Cím:
Média és gyermek (A média negatív hatásai a gyermek személyiségfejlődésére)
Té­ma­ve­ze­tő:
Dúzs Miklós
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22806
Szer­ző:
Ligeti László Zoltán
Cím:
A férfi óvodapedagógusok szerepe és elfogadottsága
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22807
Szer­ző:
Lovász Klaudia
Cím:
Az erkölcs az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22808
Szer­ző:
Magyar Csenge
Cím:
Lovasterápia a fejlesztésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22809
Szer­ző:
Szörényiné Sárközy Éva
Cím:
Népi játék, drámajáték és gyermektánc
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22810
Szer­ző:
Tóth Emese
Cím:
Pedagógiai módszerek az óvodában a kisgyermekkori agressziókeltés tekintetében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22811
Szer­ző:
Török Kinga Eszter
Cím:
Zene és varázslat
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22812
Szer­ző:
Váli Tímea
Cím:
Debussy, Ravel és Stravinsky műveinek részletei az óvodai foglalkozásokon
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22813
Szer­ző:
Végh Adrienn
Cím:
A lovasterápia hatása a sérült gyermekek személyiségfejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22814
Szer­ző:
Venczel Katalin Margit
Cím:
Egy város, melyhez gyermekkorom óta kötődöm. Tapolca
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22815
Szer­ző:
Marosi Anikó
Cím:
A zenei környezet hatása magzati kortól iskolába lépésig
Té­ma­ve­ze­tő:
Mélykútiné Dietrich Helga
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22816
Szer­ző:
Pál Fruzsina Dóra
Cím:
Hangélmény - a hallás fiziológiája és a zene pszichológiája
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22817
Szer­ző:
Novák Nina
Cím:
Don Bosco megelőző pedagógiája
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22818
Szer­ző:
Pál Rita Petra
Cím:
Húsvéti népszokások és megjelenésük az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22819
Szer­ző:
Rudas Judit Mirjam
Cím:
Zsidó hagyományok az intézményes nevelésben, különös tekintettel a nemi szerepekre
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22820
Szer­ző:
Stampfel Krisztina Éva
Cím:
Énekkel és zenével a mindennapokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22821
Szer­ző:
Suki Edina
Cím:
Jászkisér oktatásának jelene és múltja
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22822
Szer­ző:
Suki Zita
Cím:
A jászkiséri roma gyerekek továbbtanulási esélyei
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22823
Szer­ző:
Szabadszállásiné Kiss Csilla
Cím:
Sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22824
Szer­ző:
Szilágyi Alexandra
Cím:
A magyar és az európai boszorkányhit alakulása - Boszorkánymesék és az óvodások
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22825
Szer­ző:
Kazsimér Andrea
Cím:
Hátránnyal indulva (Mozgássérült gyermek - egészséges környezetben)
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22826
Szer­ző:
Nagy Beatrix
Cím:
Waldorf-pedagógia, Óvodai nevelés a művészet eszközeivel
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22827
Szer­ző:
Kiss Klaudia
Cím:
A szülők nevelési szokásai - különös tekintettel a jutalmazás - büntetés óvodás korban alkalmazott módszereire
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22828
Szer­ző:
Kelemen Viktória
Cím:
A környezeti nevelés lehetőségei az óvodai nevelőmunkában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22829
Szer­ző:
Turóczi Fruzsina Katalin
Cím:
Leszünk barátok? Óvodások gondolkodása a barátságról
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22830
Szer­ző:
Szilágyi Mónika
Cím:
Gyermek és a tárgy kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22831
Szer­ző:
Tóth Vivien
Cím:
Lehetek Hófehérke? Szerepjellemzők az óvodások játékában
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22832
Szer­ző:
Vida Anna
Cím:
Az óvodás korú gyermekeket nevelő családok szabadidős szokásai
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22833
Szer­ző:
Volter Lilla
Cím:
Hagyományőrzés egy német nemzetiségi óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22834
Szer­ző:
Takács Viktória
Cím:
Egészséges környezet - Egészséges gyermek. Az óvodás gyermekek egészséges táplálkozása
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22835
Szer­ző:
Gelicsné Balázs Magdolna
Cím:
A környezeti nevelés lehetőségei az óvodai nevelőmunkában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22836
Szer­ző:
Hohmann Edina
Cím:
Alternatív lehetőségek a zenepedagógiában
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22837
Szer­ző:
Horváth Nóra
Cím:
Kisgyermekek halálképe
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22838
Szer­ző:
Janecskó Ágnes
Cím:
Az állatkert, mint a környezeti nevelés színhelye
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22839
Szer­ző:
Bisztrainé Csige Timea
Cím:
Engedjük a gyermeket önmaga lenni! - Nevelési értékek a Montessori pedagógiában
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22840
Szer­ző:
Bede Klaudia
Cím:
Gyermekkép a szocializmusban 1960 és 1990 között
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22841
Szer­ző:
Czakó Viktória
Cím:
Egy vagyok a sok közül? Panni a Bólyai Gyermekotthonban
Té­ma­ve­ze­tő:
Pólya Zoltán
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22842
Szer­ző:
Cseke Anna
Cím:
A család szerepe az óvodás korú gyermek életében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22843
Szer­ző:
Dobai Nikolett
Cím:
Theodor Storm: Der Schimmelreiter Analyse der Erzählstruktur, Leitmotive, Symbole
Té­ma­ve­ze­tő:
Baloghné Nagy Gizella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22844
Szer­ző:
Farkas Eszter
Cím:
A bölcsődei és óvodai nevelés együttműködési lehetőségeinek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22845
Szer­ző:
Gázsity Márkó
Cím:
Srpska kl'izhevnost za decu u drugom svetskom ratu
Té­ma­ve­ze­tő:
Lásztity Nikola
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22846
Szer­ző:
Jánosi Rita
Cím:
A rendszeres énekléssel támogatott fejlődés hatásvizsgálata intézményen belül és a családban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22847
Szer­ző:
Jenes Mónika
Cím:
Előítélet-mentességre nevelés az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22848
Szer­ző:
Tamaskó Éva
Cím:
Miért több? Miért más? Budapest XVII.ker. Betlehem óvoda bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22850
Szer­ző:
Barta Alexandra
Cím:
Séták, kirándulások szerepe az óvodai környezeti nevelésben. Környezeti nevelés egy budapesti (13. kerület) és egy vidéki (Monor) óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22851
Szer­ző:
Bartalos Bernadett
Cím:
Az erdő, mint a környezeti nevelés helyszíne. A természet kapujában avagy Belépés az erdőbe
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22852
Szer­ző:
Barnet Hajnalka
Cím:
Waldorf óvodapedagógia alapelvei és célkitűzései
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22853
Szer­ző:
Batyanek Rebeka
Cím:
Nehézségek és megoldások a családban és az intézményben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22854
Szer­ző:
Babinszki Vivien Boglárka
Cím:
Az óvodai környezeti nevelés. Az állatkerti foglalkozások jelentősége
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22855
Szer­ző:
Bódi Nóra
Cím:
Bűn és bűnhődés a nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22856
Szer­ző:
Bundáné Burnyóczki Andrea
Cím:
Egészséges környezet - egészséges gyermek. Az egészséges táplálkozás hatása és jelentősége
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22857
Szer­ző:
Miklecz Edina
Cím:
Egészségfejlesztés az óvodában. Dohányzás prevenció
Té­ma­ve­ze­tő:
Barnkopné Zsoffay Klára
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22858
Szer­ző:
Molnár Kinga
Cím:
Konfliktuskezelés az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22859
Szer­ző:
Antal Eszter
Cím:
A magyar musical műfaji összetevői, történeti jellegű áttekintése
Té­ma­ve­ze­tő:
Frigyesi Tibor
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22860
Szer­ző:
Papp Bernadett
Cím:
Óvodáskorú gyermekek koordinációs képességeinek fejlesztési lehetőségei
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22861
Szer­ző:
Pintér Anna
Cím:
Az Óvodás korú gyermekek gondolkodása a halálról
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22862
Szer­ző:
Schvajda Nóra Alexandra
Cím:
Óvodások családrajzai
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22863
Szer­ző:
Simon Alexandra
Cím:
Séták, kirándulások szerepe az óvodai környezeti nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22864
Szer­ző:
Skribanek Helga
Cím:
A fenntarthatóságra nevelés lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22865
Szer­ző:
Szeleczki Barbara
Cím:
Múlttal a jövőért - Német nemzetiségi nevelés és hagyományőrzés a Ceglédberceli Napsugár óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22866
Szer­ző:
Szabó Dorottya
Cím:
Az óvodáskorú gyermekek családrajzainak elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22867
Szer­ző:
Ádámné Szalay Katalin
Cím:
Jellegzetes mondatalkotási formák a 3-6 éves gyermekek beszédében
Té­ma­ve­ze­tő:
Marosi Annamária
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22868
Szer­ző:
Link Viktória Zsófia
Cím:
Környezeti nevelés és fenntarthatóságra nevelés a komlói óvodákban. A Tompa Mihály Óvodában és a Hunyadi utcai Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22869
Szer­ző:
Martsa Anna
Cím:
Jézus kopogtat. Óvodások református zenei nevelése
Té­ma­ve­ze­tő:
Szarka Júlia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22870
Szer­ző:
Mahr Klaudia Roxána
Cím:
Ülj le közénk és mesélj - a képen látott és szóban hallott mesék hatása az óvodáskorú gyermekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22871
Szer­ző:
Kovács Adrienn
Cím:
Óvodai integráció. A sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjának megvalósulása néhány hazai óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Golyán Szilvia
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22872
Szer­ző:
Kovács Enikő
Cím:
Fót és környéke természeti értékei
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22873
Szer­ző:
Kósik Krisztina
Cím:
Gyermek és média. A televízió hatása a családi életre
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22874
Szer­ző:
Kupeczik Zsuzsanna
Cím:
Egészséges környezet - egészséges gyermek
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22875
Szer­ző:
Gorove Osvalda Marianna
Cím:
A kistestvér érkezésének hatásai az óvodáskorú gyermekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22876
Szer­ző:
Mányiné Marekkel Ildikó
Cím:
A főúri családok élete - neveltetése régen és ma
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22877
Szer­ző:
Ozoróczy Melinda
Cím:
A geometriai fogalmak alakítása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Horváth Alice
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22878
Szer­ző:
Csizmadia Andrea
Cím:
Multimédiás oktatóprogramok, oktatójátékok óvodásoknak (Informatika az óvodában)
Té­ma­ve­ze­tő:
Lénárd András
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22879
Szer­ző:
Domokos Barbara
Cím:
Környezeti nevelés az óvodában, különös tekintettel a hulladékkezelésre
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22880
Szer­ző:
Farkas Kinga Réka
Cím:
A rajzfilmek hatása az óvodáskorú gyerekre. Az agresszivitás a Tom & Jerry rajzfilm sorozatban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22881
Szer­ző:
Kerékgyártó Dóra
Cím:
A rajzfilmek hatása a gyerekre. A Barbie kultuszra épülő tárgyi, és animációs világ
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22882
Szer­ző:
Krizsán Eszter
Cím:
Az óvodás gyermekek nyelvi képességeinek fejlesztése verssel és mesével
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22883
Szer­ző:
Miklós Andrea
Cím:
Az állatkert, mint a környezeti nevelés színhelye
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22884
Szer­ző:
Móczár Tímea
Cím:
Emberábrázolás a képzőművészetben. Egy kép, és ami mögötte rejlik
Té­ma­ve­ze­tő:
Kungl György
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22885
Szer­ző:
Nagy Bettina
Cím:
Érzelmek, vágyak, gondolatok kifejeződése az 5-7 éves korú gyermekek rajzainak tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22886
Szer­ző:
Nagy Zsanett
Cím:
A gyermekkönyvek esztétikuma
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22887
Szer­ző:
Polyák Enikő
Cím:
Lakóhelyem természeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22888
Szer­ző:
Poór Zsuzsanna Petra
Cím:
A számítógép használata gyermekkorban, különös tekintettel a világháló veszélyeire
Té­ma­ve­ze­tő:
Oczán Zsolt
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22889
Szer­ző:
Pozsár Edina
Cím:
Drámapedagógia. A drámapedagógia lehetőségei az óvodai nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönzöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22890
Szer­ző:
Salamon Szilvia
Cím:
A történetezésnek a 3-7 éves korú gyerekek személyiségalakulására gyakorolt hatásáról
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22891
Szer­ző:
Baloghné Bach Anikó
Cím:
A magyar népi mondókák hagyományőrző szerepe az óvodai csoportokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22892
Szer­ző:
Birkás Bianka
Cím:
A kisgyermek és a színek
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22893
Szer­ző:
Czető Zsanett
Cím:
A Csodaceruza és a köré csoportosuló kortárs gyermekirodalmi törekvések
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22894
Szer­ző:
Balla Diána Felicia
Cím:
Televízió - gyermek - értékközvetítés
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22895
Szer­ző:
Simonová Brigita
Cím:
Hypothesen und Theorien über die Aneignung der Zweitsprache
Té­ma­ve­ze­tő:
Dethlefsen Dagmar
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22896
Szer­ző:
Steigler Judit
Cím:
William Golding's Views on Human Nature in Lord of the Flies
Té­ma­ve­ze­tő:
Görgényiné Epres Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22897
Szer­ző:
Szanka Ágnes
Cím:
A televíziós rajzfilmcsatornák világa és hatása a gyermeki személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22898
Szer­ző:
Szendrényi Fanni Júlia
Cím:
Az állatkert, mint a környezeti nevelés színtere
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22899
Szer­ző:
Szolyvay Csilla
Cím:
3-7 éves gyermekek esztétikai nevelése mesével, verssel
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22900
Szer­ző:
Trosztmir Anna
Cím:
A magyar nép mondókák hagyományőrző szerepe az óvodai csoportokban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22901
Szer­ző:
Pauli Zsófia
Cím:
Efficacy of Second Language Development in Pre-school Context
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22902
Szer­ző:
Fogarasi Éva
Cím:
A rajzfilm hatása és szerepe az óvodás korú gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Kungl György
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22903
Szer­ző:
Friesenhahn Réka
Cím:
Contemporary English Children's Literature: a Key Source of TEFL (Teaching English as a Foreign Language) to Very Young Learners
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22904
Szer­ző:
Gabnai Viktória
Cím:
"Characterization in Dickens's ""Great Expectations"
Té­ma­ve­ze­tő:
Görgényiné Epres Erika
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22905
Szer­ző:
Gránitz Judit
Cím:
A Velencei-tó környéki hagyományok őrzése és átélése az óvodásokkal
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22906
Szer­ző:
Ajtai Zsanett
Cím:
A gyermekkönyvek esztétikuma
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22907
Szer­ző:
Alács Krisztina Júlia
Cím:
A mese és az óvodáskorú gyermek. A mese hatása az óvodáskorú gyermek személyiségfejlődésére
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22908
Szer­ző:
Aranyi Regina Eszter
Cím:
Az óvodáskorú gyermekek és az internet
Té­ma­ve­ze­tő:
Pasaréti Otília
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22909
Szer­ző:
Balázs Krisztina
Cím:
Televíziós rajzfilcsatornák világa és hatása a gyermeki személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22910
Szer­ző:
Gyúró Nikolett
Cím:
Az angol oktatási rendszer holisztikus nevelésének bemutatása egy helyi angol intézményen keresztül
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22911
Szer­ző:
Harmat Eszter Rita
Cím:
A környezeti nevelés megvalósítási lehetőségei az állatkertben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22912
Szer­ző:
Hornyák Erika
Cím:
Jeles napok népköltészeti emlékei az óvodai irodalmi és anyanyelvi nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22913
Szer­ző:
Járai Krisztina
Cím:
A környezeti nevelés megvalósításának lehetőségei az állatkertben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22914
Szer­ző:
Jenei Andrea
Cím:
A gonosz megjelenési formái a varázsmesékben. Mesemotívumok jelentésrétegeinek feltárása a tündérmesékben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönzöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22915
Szer­ző:
Kali Zsuzsanna
Cím:
Listening Skills Development in Pre-School Bilingual contexts
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22916
Szer­ző:
Kalmár Réka
Cím:
A magyar népmesék feldolgozási lehetőségei az óvodai irodalmi nevelés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22917
Szer­ző:
Kelemen Krisztina
Cím:
A televíziós rajzfilmcsatornák világa, hatása a gyermeki személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22918
Szer­ző:
Kovács Adrienn
Cím:
Alulteljesítő gyerekek. Az iskolán kívüli tevékenységek hatása a 9-10 éves gyerekek iskolai teljesítményére
Té­ma­ve­ze­tő:
Glauber Anna
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22919
Szer­ző:
Nagy Anna Őzike
Cím:
Az óvoda-iskola átmenet kérdései
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22920
Szer­ző:
Létay Dániel
Cím:
Egy életen át kell játszani.... Spontán játékok, asztali sportjátékok, játékgyűjtemények bemutató elemzése és alkalmazási lehetőségeik
Té­ma­ve­ze­tő:
Tímárné Szabó Júlia
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22921
Szer­ző:
Iliás Daniella
Cím:
A néptánc pedagógiai vonatkozásai Magyarország-, és más népek gyermekjátékainak tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Bánki Vera
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22922
Szer­ző:
Horváthné Göndör Réka
Cím:
A gyógytestnevelés bevezetése, megszervezése, helye és szerepe egy adott óvodában, valamint kapcsolata az óvodai testneveléssel
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22923
Szer­ző:
Fischer Enikő
Cím:
A tartásjavító játékok helye és szerepe a prevencióban
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22924
Szer­ző:
Babinecz Sándor
Cím:
A néptánc szerepe a helyes testtartás kialakításában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22925
Szer­ző:
Györösi Veronika
Cím:
A környezeti nevelés lehetőségei Balassagyarmaton és környékén
Té­ma­ve­ze­tő:
Pákozdi Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22926
Szer­ző:
Bata Lilla
Cím:
Székesfehérvár és környéke környezeti értékei különösképpen a Sóstói Természetvédelmi Területre
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22927
Szer­ző:
Banya Andrea
Cím:
A rajzfilmek hatása a gyerekekre. A Vacak a hetedik testvér című magyar rajzfilm elemzése és vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22928
Szer­ző:
Mezei Alexandra
Cím:
Művészeti nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22929
Szer­ző:
Zollner Zoltánné
Cím:
A gyógytestnevelés és az óvodai testnevelés kapcsolata. Lehetséges együttműködési formák a prevenció, illetve korrekció hatékonyságának fokozása érdekében
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22930
Szer­ző:
Széll Andrea
Cím:
Testarányok és tartási rendellenességek-összefüggés keresés
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22931
Szer­ző:
Sándor Bettina
Cím:
Prevenciós és korrekciós gyakorlatok a hangszeren tanuló gyerekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22932
Szer­ző:
Markó Alexandra
Cím:
A gyógytestnevelés helyzete a Pest megyei óvodákban. A Ráckevei Kistérség óvodái
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22933
Szer­ző:
Kuti Mónika
Cím:
Labdagyakorlatok felhasználása a gyógytestnevelés foglalkozásokon
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22934
Szer­ző:
Fábiánné Kovács Edit
Cím:
A játékélmény szerepe kisiskolás korban a nevelés kölönböző területein
Té­ma­ve­ze­tő:
Mélykútiné Dietrich Helga
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22936
Szer­ző:
Ódór Katalin
Cím:
Gyógytestnevelési játékok
Té­ma­ve­ze­tő:
Pappné Gazdag Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22937
Szer­ző:
Kovács Orsolya
Cím:
Egy alternatív iskola bemutatása. Formarajz a Waldorf iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22939
Szer­ző:
Magyar Krisztina Magdolna
Cím:
Oktatás, nevelés a Krisna-tudatban
Té­ma­ve­ze­tő:
Mikonya György
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22940
Szer­ző:
Szilágyi Viktória
Cím:
Újszerű tanítási módszerek a testnevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22941
Szer­ző:
Szőke Nikolett
Cím:
Lakóhelyem és környéke lokális problémái a fenntarthatóságra nevelés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vasastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22942
Szer­ző:
Kenéz Edit
Cím:
A fizikai aktivitás szerepe az egészséges életmód alakításában 9-10 éves korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22943
Szer­ző:
Terék Ágnes
Cím:
Természet a képzőművészetben és a gyermeki képi kifejezésben. Fa a természetábrázolásban, korstílusokban az alkotói szubjektum kifejeződései
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22944
Szer­ző:
Tóth Judit
Cím:
A magyar rajzfilm gyermekeknek szóló alkotásai. Fekete István - Vuk című regényéből készült adaptációk vizsgálata, rajzfilm- és animációs filmbeli megjelenése
Té­ma­ve­ze­tő:
Bakos Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22945
Szer­ző:
Pocsai Anikó
Cím:
A család és az iskola kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22946
Szer­ző:
Tóth Cecília
Cím:
A Pilis és környéke természeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22947
Szer­ző:
Vágási Rita Ágnes
Cím:
Diósd és környéke természeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22948
Szer­ző:
Lendvorszki Döníz
Cím:
A környezeti nevelés megjelenése a Dunakanyar Erdei Általános Iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22949
Szer­ző:
Bavalics Laura
Cím:
Amikor én még kislány voltam. Szerepjáték a kisgyermekkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Tészabó Júlia
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22950
Szer­ző:
Győrpál Elemérné
Cím:
A játékterek
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Játékmentor szak
Sor­szám:
D22951
Szer­ző:
Szaszler Zsuzsanna Éva
Cím:
A játéktevékenységek szerepe a gyermekek megismerésében
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Játékmentor szak
Sor­szám:
D22952
Szer­ző:
Kiss Máténé
Cím:
Az elemi természettudományos nevelés megvalósulásának lehetőségei kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Pákozdi Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22953
Szer­ző:
Vecsei András
Cím:
Lapok a kőszegi Állami Tanítóképző Intézet történetéből
Té­ma­ve­ze­tő:
Donáth Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22954
Szer­ző:
Lakatos Anita
Cím:
A scoliosis betegség lelki háttere óvodás- és serdölőkorú gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22955
Szer­ző:
Payer Ferencné
Cím:
Prevenciós szemléletű testnevelés órák egy tanítási egység feldolgozásának példáján
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22956
Szer­ző:
Mezeiné Németh Ágnes
Cím:
Az izomegyensúly alakulása kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22957
Szer­ző:
Vándorné Vígh Mária Ibolya
Cím:
A gyógytestnevelés bevezetésének lehetőségei a ceglédberceli iskolában / avagy játékos tartásjavító torna szervezése
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22959
Szer­ző:
Steinherrné Gériger Ildikó
Cím:
5-7 éves óvodás gyerekek motoros képességeinek alakulása. Mozgásfejlesztés, tartásjavítás nagylabdával.
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22960
Szer­ző:
Kiss Edina
Cím:
A Balaton-felvidéki Nemzeti Park komplex bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22961
Szer­ző:
Laczkó Eszter
Cím:
A Bükk hegység természeti értékei, a fenntarthatóságra nevelés tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22962
Szer­ző:
Párkányi Zsuzsanna
Cím:
A Budai-hegység természeti értékei, különös tekintettel a Sas-hegy természeti értékeire
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22963
Szer­ző:
Tapolcsányi Boglárka
Cím:
Lakóhelyem és környéke környezeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22964
Szer­ző:
Zsoldos Zsuzsanna
Cím:
Szerzetesrendek a középkori Európa kulturális egységéért
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22965
Szer­ző:
Szemők Zsuzsanna
Cím:
Pestszentlőrinc története
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22966
Szer­ző:
Farkasházi Csilla
Cím:
Képességfejlesztő programok az alsó tagozatos matematikaoktatásban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabóné Szitányi Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22967
Szer­ző:
Müller Mónika Erzsébet
Cím:
A dyslexia-veszélyeztetett és a dyslexiás gyermek felismerése, a korai fejlesztés eredménye
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22968
Szer­ző:
Molnár Mónika
Cím:
A drámapedagógia közösségformáló hatásának vizsgálata a kooperáció tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22969
Szer­ző:
Kajtár Ramóna
Cím:
Egy híres magyar regény és filmváltozatának összehasonlító elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Csíkvári Gábor
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22970
Szer­ző:
Kovács Barbara Nikolett
Cím:
A gyógyúszás története
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22971
Szer­ző:
Kriglovics Krisztina
Cím:
Az óvodás korú gyermekek mozgásos viselkedés vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D22972
Szer­ző:
Pálfi Ádám
Cím:
Lakóhelyem története, avagy Szabolcs vezér valamint a Zichy család alakja és szerepe a térségben, Pusztaszabolcs nevezetességei
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22973
Szer­ző:
Komporday Dóra
Cím:
Boszorkányság régen és ma
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22974
Szer­ző:
Horváth Mária
Cím:
II. Rákóczi Ferenc és Szécsény város kapcsolata, a Rákóczi-kultusz
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22975
Szer­ző:
Klinger Anita
Cím:
Érsekvadkert és az 1028-as számú Néri Szent Fülöp cserkészcsapat története
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22976
Szer­ző:
Szakácsi Zita Zsuzsanna
Cím:
Vámpírok az újkori Magyarországon, avagy a halhatatlan havasalföldi vajda
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22977
Szer­ző:
Árminiczky Edina
Cím:
Kisiskolások családrajzainak elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22978
Szer­ző:
Boda Nikoletta
Cím:
Település és gyermekvédelem. A gyermekotthon vagy lakásotthon kapcsolata a szűkebb régióval - egy budapesti gyermekotthon kapcsolata a lakókörnyezettel
Té­ma­ve­ze­tő:
Pólya Zoltán
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22979
Szer­ző:
Szilágyi Eszter
Cím:
Környezeti nevelés matematika tantárgyi integrációval
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22981
Szer­ző:
Schwarczkopfné Szücs Éva
Cím:
Szövegesen értékeljünk vagy osztályozzunk alsó tagozatban?
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22982
Szer­ző:
Horváth Diána
Cím:
Művészetterápia a vizuális nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Pataky Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22983
Szer­ző:
Makádi Zsuzsanna Éva
Cím:
Rajzfilmek régen és most
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22984
Szer­ző:
Szini Dóra Zsófia
Cím:
A matematikatanulás nehézségei kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabóné Szitányi Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22985
Szer­ző:
Igari Eszter
Cím:
Átszoktatott balkezesek
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22986
Szer­ző:
Faragó Mária
Cím:
Egy alternatív iskola bemutatása. Kincskereső Iskola
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22987
Szer­ző:
Csobay Krisztina
Cím:
Zenés színjátszás az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Döbrössy János
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22988
Szer­ző:
Szombauer Anna
Cím:
Kortárs gyermekirodalom és az olvasóvá nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Gajdóné Gődény Andrea
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22989
Szer­ző:
Nász Barbara
Cím:
Férfi tanítók a társadalmi sztereotípiák tükrében. Férfi tanítók és hivatásos katonák munkaérték preferenciáinak és maszkulin jellemvonásainak vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22990
Szer­ző:
Marton Andrea
Cím:
A macskává változott nagypapa. Játékok a tanításban
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Játékmentor szak
Sor­szám:
D22991
Szer­ző:
Farnek Noémi
Cím:
Általános iskolák honlapjainak elemzése a web 2.0 adta lehetőségek kihasználása szerint
Té­ma­ve­ze­tő:
Sarbó Gyöngyi
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22992
Szer­ző:
Sulyok Viola
Cím:
Jelek és Jelképek a Császári Szent Péter és Szent Pál Római Katolikus Templomban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kungl György
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22993
Szer­ző:
Csáki Fanni Barbara
Cím:
Ünnep az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22994
Szer­ző:
Kovács Dóra
Cím:
Hagyományőrzés az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kardos Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22996
Szer­ző:
Csibrik Orsolya
Cím:
Értékközvetítés A Szépség és a Szörnyeteg című Disney rajzfilmen keresztül
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22997
Szer­ző:
Mártonné Balla Erika
Cím:
A gyógytestnevelés tantárgy megítélése a szülők és a pedagógusok körében
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D22998
Szer­ző:
Varga Mónika
Cím:
Az apa szerepe a kisiskolások életében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22999
Szer­ző:
Eszéki Orsolya
Cím:
Az iskolára való alkalmasság és a társas kapcsolatok alakulása egy első osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23001
Szer­ző:
Boleradszki Edina
Cím:
Ifjúsági regények és olvasóik: az 5-6. osztályos tanulók és olvasmányaik
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23001
Szer­ző:
Horváth Eszter
Cím:
A mese hatása a kisiskoláskorú gyerekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23002
Szer­ző:
Börzsönyi Barbara
Cím:
Ifjúsági regények és olvasóik. A családmodell változása a 20. század elejétől napjainkig a korszak lányregényeiben
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23004
Szer­ző:
Erőss Ágota
Cím:
A gyógytestnevelés megítélésének vizsgálata Nyíregyháza két óvodájában
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Gyógytestenevelés szakirány
Sor­szám:
D23005
Szer­ző:
Farkas Evelin
Cím:
Tanár-diák kapcsolat az ifjúsági regényekben
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23006
Szer­ző:
Nagy Orsolya
Cím:
Tankönyvelemzés a komplex anyanyelvi nevelés megvalósulásának esélyei szempontjából
Té­ma­ve­ze­tő:
Gajdóné Gődény Andrea
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23007
Szer­ző:
Schán Viktória
Cím:
A Berg Judit által írt Rumini című meseregény hatása a gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23008
Szer­ző:
Simon Brigitta
Cím:
A kortárs gyermekirodalom és az olvasóvá nevelés
Té­ma­ve­ze­tő:
Gajdóné Gődény Andrea
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23009
Szer­ző:
So Alexandra Krisztina
Cím:
Balkezes gyerekek az alsó tagozaton
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23010
Szer­ző:
Sulyok Melinda
Cím:
Meseregények és hatásuk titka. Harry Potter és a bölcsek köve
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23011
Szer­ző:
Szabó Anett Antónia
Cím:
A magyarországi romungró cigányok életmódja
Té­ma­ve­ze­tő:
Békési Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23012
Szer­ző:
Szántó Bernadett
Cím:
A drámapedagógia szerepe az olvasás zavarainak megelőzésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23013
Szer­ző:
Várnai Adrienn
Cím:
Zenei tehetséggondozás
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23015
Szer­ző:
Andrási Bernadett
Cím:
A leányregény Szabó Magda kezében
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23016
Szer­ző:
Balogh-Palásthy Anna Mária
Cím:
A kétszólamú éneklés lehetőségei az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23017
Szer­ző:
Czeibert Edit
Cím:
Fejlesztő pedagógiai szempontok a zenei nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23018
Szer­ző:
Czifra Orsolya
Cím:
Családszociológiai vizsgálat
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23019
Szer­ző:
Dancsi Angéla
Cím:
Sajátos nevelési igényű gyermekek társas kapcsolatai az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23020
Szer­ző:
Gavló Henrik
Cím:
Gyermekhangszerek az alsó tagozatos ének-zene órákon. Hallás- és ritmusfejlesztő hatásuk, pedagógiai szerepük vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Döbrössy János
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23021
Szer­ző:
Héj Mariann
Cím:
Zenei tehetségfejlesztés
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23022
Szer­ző:
Kőszegi Dóra
Cím:
Alsó tagozatosok számára összeállított ének-zene tankönyvek dalanyag szerinti összehasonlítása
Té­ma­ve­ze­tő:
Döbrössy János
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23023
Szer­ző:
Magyar Melinda
Cím:
A mindennapos testnevelés hatása a gyermekek mozgáshoz kötődő attitűdjére
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23024
Szer­ző:
Máté Zsuzsanna
Cím:
Néprajz az énekórákon. A tankönyvekben szereplő dalok néprajzi háttere; kifejezéseinek vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Döbrössy János
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23025
Szer­ző:
Mihályi Anett
Cím:
Drámapedagógia és színjátszás az iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Koósné Sinkó Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23026
Szer­ző:
Nagy Dorottya
Cím:
Gyermekközösségek, nyári táborozási lehetőségek
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23027
Szer­ző:
Nagy Veronika
Cím:
Magatartás zavarok megítélése az általános iskolában (A Palánta Általános Iskolában töltött megfigyelések alapján, alsó tagozaton)
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23028
Szer­ző:
Farkas Anikó Zsuzsanna
Cím:
Die Vergangenheitsformen im Deutschen
Té­ma­ve­ze­tő:
Baloghné Nagy Gizella
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23029
Szer­ző:
Fehér Krisztina
Cím:
Toleranz und Versöhnung im Werk Nathan der Weise von Gotthold Ephraim Lessing
Té­ma­ve­ze­tő:
Stoyanné Peér Hajna
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23030
Szer­ző:
Győriványi Zsuzsanna Sára
Cím:
Pozitív/negatív élmények szerepe a pedagógusok szakmai szocializációjában (A pályakezdők élményei)
Té­ma­ve­ze­tő:
Hunyady Györgyné
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23031
Szer­ző:
Kiss Szilvia
Cím:
Lerntypengerechter Fremdsprachenunterreicht
Té­ma­ve­ze­tő:
Radvai Teréz
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23032
Szer­ző:
Szlovicsák Szandra
Cím:
Integrált oktatás. Sajátos nevelési igényű gyermekek társas kapcsolatainak vizsgálata egy integráló osztályban
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23033
Szer­ző:
Gárdonyi Adrienn
Cím:
Die Verschleppung der Ungarndeutschen in die Sowjetunion 1944-1949. Malenkij robot in der Gemeinde Taks
Té­ma­ve­ze­tő:
Márkus Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23034
Szer­ző:
Iványi István Dániel
Cím:
Egy alternatív iskola bemutatása. Művészettel a nevelésért
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23035
Szer­ző:
Lencsés Rita Rozália
Cím:
Wortschatzarbeit an Lernstationen im Deutschunterricht. Lerntypengerechte Aufgaben
Té­ma­ve­ze­tő:
Radvai Teréz
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23036
Szer­ző:
Molnár Anikó
Cím:
Ganzheitliches Lernen im Fremdsprachenunterrich
Té­ma­ve­ze­tő:
Radvai Teréz
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23037
Szer­ző:
Barna Bella
Cím:
Intercultural learning in the young learners' EFL classroom
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23038
Szer­ző:
Bolla Szimonetta
Cím:
J.R.R. Tolkien's The Hobbit and the absurdity of conventional heroism
Té­ma­ve­ze­tő:
Vincze Emőke
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23039
Szer­ző:
Csernenszky Lillyan Ágnes
Cím:
The Use of English Children's Literature with Young Learners in the English Classroom
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23040
Szer­ző:
Eszik Fruzsina
Cím:
Intercultural Education in Primary Contexts
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23041
Szer­ző:
Jeney Dalma
Cím:
Primary CLIL Programmes in Hungary. The Cooperation of Native and Non-Native Teachers in the Hungarian Educational Context
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23042
Szer­ző:
Kátai Brigitta
Cím:
Az iskolaszék szerepe az iskolai élet résztvevőinek együttműködésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23043
Szer­ző:
Kökény Brigitta
Cím:
Az amerikai és magyar eredetmondák, mítoszok bemutatása és összehasonlítása
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23044
Szer­ző:
Nagy Bianka Tímea
Cím:
The Powerful criticism of individuals and the power to change human nature in Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl
Té­ma­ve­ze­tő:
Vincze Emőke
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23045
Szer­ző:
Récsei Brigitta Zsanett
Cím:
Pedagógusszerepek az általános iskolában
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23046
Szer­ző:
Selmecziné Verba Debóra
Cím:
Primary Learners Participating in International Projects
Té­ma­ve­ze­tő:
Trentinné Benkő Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23047
Szer­ző:
Szikora Kinga
Cím:
Jane Austen's World
Té­ma­ve­ze­tő:
Görgényiné Epres Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23048
Szer­ző:
Veszprémi Enikő
Cím:
Effective Language Learning in the Bilingual Primary Classroom
Té­ma­ve­ze­tő:
Kovács Judit
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23049
Szer­ző:
Kocsis Alexandra
Cím:
A sajátos nevelési igényű gyermekek beszoktatása a bölcsödébe
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23050
Szer­ző:
Rudnyánszky Orsolya Dominika
Cím:
Meseregények és hatásuk titka. Lázár Ervin: A Négyszögletű Kerek Erdő címűmeseregény hatásának elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Merényi Hajnalka
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23051
Szer­ző:
Iricsek Noémi
Cím:
Gyermekműsorok etikai problémái
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23052
Szer­ző:
Marczisné Kassai Krisztina
Cím:
Az ábrázolás kezdetei
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23053
Szer­ző:
Papp Erika Erzsébet
Cím:
Az egészségnevelés szerepe, lehetőségei a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23054
Szer­ző:
Györgyné Prága Zsuzsanna
Cím:
Jeles napok népköltészeti emlékei
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23055
Szer­ző:
Csepella Tya
Cím:
Bábkészítés kisgyermekeknek, kisgyermekkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Bérczesi-Dienes Erika
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23056
Szer­ző:
Czimber Bernadett
Cím:
Az egészségnevelés szerepe és lehetőségei a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23057
Szer­ző:
Inámi-Bolgár Katalin
Cím:
Az egészséges csecsemő és kisgyermek táplálási irányelvei
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23058
Szer­ző:
Galbáné Tinku Zsuzsanna
Cím:
A korai kötődés - avagy az anya-gyermek kapcsolat fontossága és összevetése a gondozónő-gyermek kapcsolattal
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23059
Szer­ző:
Koplányi Zóra
Cím:
A média hatása a gyermekekre: A fantáziagyilkos televízió.
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23060
Szer­ző:
Horváth Katalin
Cím:
A családi és bölcsödei nevelés összehangolása a szokásalakítás folyamatában
Té­ma­ve­ze­tő:
Tolnayné Falusi Mária
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23061
Szer­ző:
Hortobágyi Luca
Cím:
Gyermekmegfigyelés : A csecsemőkori exploráció a játék tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23062
Szer­ző:
Samu Tímea Ágnes
Cím:
Néphagyományok és népzene a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23063
Szer­ző:
Szabó Adrienn
Cím:
A gondolkodás-mozgás-játék összefüggései csecsemő és kisgyermekkorban
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23064
Szer­ző:
Balázs Éva
Cím:
Az egészségnevelés szerepe , lehetőségei a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23065
Szer­ző:
Bodnár Balázs
Cím:
Tizenévesek a drog és a szexualitás bűvöletében
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23066
Szer­ző:
Ferenczi Viktória
Cím:
Társas-játszmák. Fűggőség: Társ-Alkohol-Szerek
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23067
Szer­ző:
Budai Szabina
Cím:
A gyakorlat során megismert fiatal problémáinak elemzése, a problémák lehetséges megoldásainak bemutatása. A családi minta befolyása a gyermekek életére.
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23069
Szer­ző:
Arady Enikő
Cím:
A Magyarországon élő fiatalok egészséges életmód esélyei
Té­ma­ve­ze­tő:
Kulin Eszter
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23070
Szer­ző:
Dobondy Barbara
Cím:
Szubkultúrák vonzásában, virtuális tér, Facebook
Té­ma­ve­ze­tő:
Bauer Béla
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23071
Szer­ző:
Knerler Judit
Cím:
Jellemezze a hátrányos helyzetű, illetőleg a halmazottan hátrányos helyzetű fiatalok felnőtté válását...segítő mechanizmusok ... és ebből leginkább az árvaságot kiemelve
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23072
Szer­ző:
Nemes Diána Nelli
Cím:
Fotoszintézis digitálisan. Személyiségünk fejlődésének változásai
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23073
Szer­ző:
Asqui Carina Dalma
Cím:
A gyakorlat során megismert felkereső ifjúsági munka bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23074
Szer­ző:
Nagy Emese
Cím:
Játszva tanulni, játszani tanulni Élménypedagógiai játékok elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Bányai Sándor
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23075
Szer­ző:
Széles Eszter
Cím:
Egy ifjúsági probléma megjelenítése a filmművészetben, a szépirodalomban, és az interneten. Édesek vagy mostohák?
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23076
Szer­ző:
Erhardt Domonkos
Cím:
A designer drogprevenció új designja. Képregény
Té­ma­ve­ze­tő:
Kulin Eszter
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23077
Szer­ző:
Binszki Bettina
Cím:
Droggfüggők a színfalak mögött
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23078
Szer­ző:
Besenyei Bettina
Cím:
Közösségfejlesztés az élménypedagógia tárházával
Té­ma­ve­ze­tő:
Bányai Sándor
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23079
Szer­ző:
Bozzay Éva
Cím:
Gyermeknevelés régen és ma. A nyolcvanas évek és napjaink néhány nevelési kérdésének összehasonlítása
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23080
Szer­ző:
Csáder Zsófia
Cím:
Az állami gondoskodás alakulása a kisgyermekes családok életében az elmúlt ötven évben
Té­ma­ve­ze­tő:
Ronkovicsné Faragó Eszter
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23081
Szer­ző:
Nanszák Hajnalka
Cím:
Kisgyermekek zenei nevelése. Kinek, mikor, mit énekeljünk
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23082
Szer­ző:
Juhász Adrienn
Cím:
Gyógyító mesék
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23084
Szer­ző:
Waldhausel Kata Judit
Cím:
Kinek, mikor, milyen zene kell?
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23085
Szer­ző:
Weeber Dorottya Eszter
Cím:
A gyermek ne fogalmakat, definíciókat gyűjtsön, hanem zenekincseket /Kodály Zoltán/
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23086
Szer­ző:
Wittner Éva
Cím:
A gonosz megjelenési formái a varázsmesékben. Mesemotívumok jelentésrétegeinek feltárása a tündérmesékben
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23087
Szer­ző:
Zelei Ágnes
Cím:
Hordozás a kötődő nevelés jegyében
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23088
Szer­ző:
Nezáczki Szonja
Cím:
Beilleszkedési zavarok az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23089
Szer­ző:
Palotai-Csiki Szilvia Gabriella
Cím:
Autista gyermekek gondozása egy ferences rendi intézetben
Té­ma­ve­ze­tő:
Rózsáné Czigány Enikő
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23090
Szer­ző:
Gellért Zsuzsana
Cím:
A népi mondókák hagyományőrző szerepe a kisgyermekek nevelésében : A magyar hagyományőrzés kiemelkedő alakjai, régen és most: kutatások, gyűjtések
Té­ma­ve­ze­tő:
Bereczkiné Záluszki Anna
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23096
Szer­ző:
Lévai Nóra
Cím:
Különböző kultúrák megjelenése a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23097
Szer­ző:
Ilonczai Beáta Mária
Cím:
Miként neveli a média a gyermekeket?
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23098
Szer­ző:
Hatházi Anna
Cím:
A Montessori-módszer a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23099
Szer­ző:
Sáringer Izabella
Cím:
Gyógyító mesék, a mese mint gyógyító erő
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23100
Szer­ző:
Molnár Eszter
Cím:
Gyógyító mesék, a mese mint gyógyító erő
Té­ma­ve­ze­tő:
Gönczöl Andrea
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23101
Szer­ző:
Szövényiné Turi Zsuzsanna
Cím:
Az egészségnevelés szerepe , lehetőségei a bölcsödében
Té­ma­ve­ze­tő:
Darvay Sarolta
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23102
Szer­ző:
Varga Krisztina
Cím:
A biztonságos szülés: otthon, vagy kórházban?
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23103
Szer­ző:
Sztupa József
Cím:
A gyakorlati idő alatt megismert intézmény bemutatása : A Breznó közi Gyermekotthon
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23104
Szer­ző:
Fleischer Sára Borbála
Cím:
A cigányholokauszt taníthatóságának vizsgálata a magyar közoktatásban
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23105
Szer­ző:
Dudás Ziegler Vivien Gabriella
Cím:
A felnőtté válást befolyásoló tényezők A döntés
Té­ma­ve­ze­tő:
Szabó András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23106
Szer­ző:
Török Bettina
Cím:
Gyermekjogok érvényesülése a gyakorlat során megismert gyermek, fiatal élethelyzetének alakulásában
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23108
Szer­ző:
Urbin Éva
Cím:
A gyakorlat során megismert fiatal problémáinak elemzése, a problémák lehetséges megoldásainak bemutatása.
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23109
Szer­ző:
Tollár Zsuzsanna Mária
Cím:
A DADA program: A rendőrség biztonságra nevelő programjának ismertetése, a bűnmegelőzéssel való összefüggés tekintetében
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23110
Szer­ző:
Szávin Gizella
Cím:
A gyakorlat során megismert, a fiatalokkal kapcsolatos érdekvédelmi tevékenység tapasztalatainak összegzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23111
Szer­ző:
Sármayné Sréter Szilvia
Cím:
Lájkold a zsiráfot, avagy az erőszakmentes, együttműködő kommunikáció előnye és hatásai az ifjúsági munka során
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23112
Szer­ző:
Orbánné Kőszegi Zsuzsanna
Cím:
Az Útkereső Segítő Szolgálat bemutatása : A gyakorlat során megismert gyermek támogatásával kapcsolatos tevékenységek elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23113
Szer­ző:
Bányai Krisztina
Cím:
A szakmai gyakorlat során megismert NASIBA Klub civil szervezet tevékenységének bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23114
Szer­ző:
Farkas László
Cím:
A gyakorlat során megismert civil szervezet gyermekekkel, fiatalokkal kapcsolatos tevékenységek bemutatása : Lehet-e a társadalom pozitív alakító tényezője egy civil szervezet?
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23115
Szer­ző:
Potyó Éva
Cím:
Az általam megismert Drogprevenciós Alapítvány tevékenységének bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23116
Szer­ző:
Nagy Éva Tünde
Cím:
A gyakorlat során megismert civil szervezet gyermekekkel, fiatalokkal kapcsolatos tevékenységek bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23117
Szer­ző:
Lovas Mária
Cím:
A gyakorlat során megismert, gyermekekkel, fiatalokkal foglalkozó intézmény tevékenységének bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Ladáné Dauda Györgyi
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23118
Szer­ző:
Horváth Anna
Cím:
"A REGINA Közhasznú Alapítvány bemutatása ""Szabadság Felelősen"" program"
Té­ma­ve­ze­tő:
Déri András
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő
Sor­szám:
D23119
Szer­ző:
Bánszki Éva
Cím:
A mozgás, gondolkodás, játék fejlődésének összefüggései kisgyermekkorban : A környezeti ingerek jelentősége
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
CsKgy
Sor­szám:
D23149
Szer­ző:
Menyhártné Bolla Csilla
Cím:
Gyermekvédelmi munka az óvodámban
Té­ma­ve­ze­tő:
Hegedűs Judit
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23150
Szer­ző:
Klementné Lipták Krisztina Anna
Cím:
Óbuda-Békésmegyer szerepe a reformpedagógiai gyökerekkel rendelkező alternatív óvodák programok továbbélésében (keeslet-kínálat okai, következményei)
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23151
Szer­ző:
Pintérné Zsemle Zsuzsanna
Cím:
Az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése az Alapozás programmal
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23152
Szer­ző:
Zollner Zoltánné
Cím:
Egy intézmény szervezeti elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23153
Szer­ző:
Virág Krisztina Andrea
Cím:
Intézmény összevonás tapasztalatai egy budapesti óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23154
Szer­ző:
Kecskés Andrea
Cím:
Muszlim emberekkel szembeni előítéletek egy muszlim lány szemszögéből
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23155
Szer­ző:
Ódor Katalin
Cím:
Gyógytestnevelők szervezeti felépítése Budaörsön
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23156
Szer­ző:
Janek Krisztina
Cím:
Mást-másképp Egy iskola szervezeti kultúrája
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23157
Szer­ző:
Lippai Zita
Cím:
Előítéletek
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23158
Szer­ző:
Varga Hajnalka
Cím:
Egy óvodai nevelőtestület mentálhigiénés vizsgálata
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23159
Szer­ző:
Vargáné Gálcsik Szonja
Cím:
Az énfejlődést segítő korrekciós eljárások óvodai csoportban
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23160
Szer­ző:
Metzger Andrea
Cím:
Pedagógusok mentálhigiénéje az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23161
Szer­ző:
Fekete Anna Julianna
Cím:
Pedagógusok mentálhigiénéje az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23162
Szer­ző:
Török Gáborné
Cím:
Amiről vizeink mesélnek Víz projekt megvalósítása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23163
Szer­ző:
Tamásné Turbéki Angéla
Cím:
A zöld ünnepek megvalósulásának feltételei az óvodában Kiemelten a Madarak és fák napja projektben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23164
Szer­ző:
Jagaditsné Bajczi Erika
Cím:
Gyógynövény projekt megvalósítása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23166
Szer­ző:
Hoffman Zsoltné
Cím:
Erdei óvoda megvalósítási lehetőségei a Csengedi-holtágnál
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23167
Szer­ző:
Bagdány Mária
Cím:
Az erdei óvoda projekt megvalósulása az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23168
Szer­ző:
André Katalin
Cím:
Pedagógusok mentálhigiénéje az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23169
Szer­ző:
Bihari Dóra
Cím:
Madárbarát Óvoda projekt elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23170
Szer­ző:
Fischer Enikő
Cím:
Pedagógusok mentálhigiénéje az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Orosz Judit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23171
Szer­ző:
Boday Barbara
Cím:
Az arab emberekkel szembeni előítéletek, lehetőségek a pedagógiai munka folyamataiban ennek csökkentésére
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23172
Szer­ző:
Erdősné Aranyos Györgyi
Cím:
Cigánynak lenni Harcon. Harc az előítéletekkel
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23173
Szer­ző:
Poószné Bleicher Mária
Cím:
Értékelés az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23174
Szer­ző:
Fejesné Turai Rita
Cím:
Portfolió. Korszerű módszertan gyakorlatvezető óvodapedagógusoknak
Té­ma­ve­ze­tő:
Hilbert Mátyásné
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23175
Szer­ző:
Szabó Mónika Katalin
Cím:
Mentorrá válni
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23176
Szer­ző:
Okos Györgyi
Cím:
Az óvoda mint szervezet
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23177
Szer­ző:
Szabó Adrienn
Cím:
Mátyás interpretációk üzenete
Té­ma­ve­ze­tő:
Farkas Mária
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23178
Szer­ző:
Somodi Edit
Cím:
Mackócsalád egy napja
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23179
Szer­ző:
Gelencsérné Poszpisek Rita
Cím:
Szerb kisebbség Magyarországon
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23180
Szer­ző:
Jeneiné Sápi Cecília
Cím:
Egy érdi óvoda szervezeti elemzése
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23181
Szer­ző:
Ranga Zsoltné
Cím:
"Vadászok a közvélemény szemében ""A vadászat a természet óvása vagy pusztítása?"""
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23182
Szer­ző:
Pálné Pőcz Krisztina
Cím:
Vajdasági magyarok
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23183
Szer­ző:
Prentel Zsuzsanna
Cím:
Első hallgatói csoportom. Portfolió
Té­ma­ve­ze­tő:
B. Lakatos Margit
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23185
Szer­ző:
Horváthné Göndör Réka
Cím:
A roma kisebbség helyzete a nagykanizsai térségben
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23186
Szer­ző:
Szerdahelyi Katalin
Cím:
Az óvodai játék útján az iskolai beválás felé. Válaszok az óvoda-iskola átmenet kérdéseire
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23187
Szer­ző:
Kockásné Horváth Dóra
Cím:
Előítéletek-Sérült személyek a társadalomban: Egy autista gyermek az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23188
Szer­ző:
Körmendy Csabáné
Cím:
A játék szerepe a személyiségfejlődésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Tímárné Szabó Júlia
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D23189
Szer­ző:
Dobay Brigitta
Cím:
Mítoszok és legendák a gyermekek képi világában. A labirintus mint szimbólum
Té­ma­ve­ze­tő:
Gőbel Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Pedagógus szakvizsga
Sor­szám:
D22710A
Szer­ző:
Varga Veronika
Cím:
Kultúra és evolúció. A vallásos és világi iskolák szerepe a kulturális társadalomban
Té­ma­ve­ze­tő:
Lehmann Miklós
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22711A
Szer­ző:
Lengyel Nikolett
Cím:
Térszemlélet fejlesztését támogató problémafelvetések az alsó tagozaton
Té­ma­ve­ze­tő:
Zsinkó Erzsébet
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22712A
Szer­ző:
Lőrincz Erik
Cím:
A Mátra környezeti adottságai különös tekintettel a fenntarthatóságra nevelésre
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22713A
Szer­ző:
Csik Bertalan
Cím:
A Budai-hegység és környéke természeti értékei és a fenntarthatóságra nevelés kapcsolata
Té­ma­ve­ze­tő:
Schottner Ede
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22714A
Szer­ző:
Tóth Katalin
Cím:
A sportiskolai rendszer hatása a sportolóvá válásban
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22715A
Szer­ző:
Körmöndi Lidia
Cím:
Rendszeres fizikai aktivitás hatása a személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22716A
Szer­ző:
Őzse Noémi
Cím:
A mozgás hatása a személyiségre
Té­ma­ve­ze­tő:
Rácz Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22717A
Szer­ző:
Tóvári Gergely
Cím:
Iskolai játékok az alsó tagozatos testnevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22718A
Szer­ző:
Voga Dávid
Cím:
A szociális kompetenciák a csapatsportok tükrében
Té­ma­ve­ze­tő:
Tihanyiné Hős Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D22719A
Szer­ző:
Ági Dorina
Cím:
A szülők és az iskola kapcsolata. A tanítók lehetőségei a szülők bevonódásának segítésében
Té­ma­ve­ze­tő:
?
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23211
Szer­ző:
Bacsa Istvánné
Cím:
Velencei tó és környéke, mint az óvodai környezeti nevelés színtere
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23228
Szer­ző:
Bíróné Rakita Lilla
Cím:
A mozgásos tevékenységek fejlesztő hatása óvodáskorú gyermekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23231
Szer­ző:
Blanár Tímea
Cím:
Adalékok az elemi iskolázottság történetéhez
Té­ma­ve­ze­tő:
Donáth Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23236
Szer­ző:
Bonné Cimbali Mónika
Cím:
Téri tájékozódás fejlődése
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23253
Szer­ző:
Czabányiné Molnár Éva
Cím:
A komposztálás megvalósulási lehetőségei az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23259
Szer­ző:
Csicsák Anna
Cím:
Az óvodás korú gyermekek vizuális környezet : A média hatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastag Ágnes
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23271
Szer­ző:
Dvorzsák Ingrid
Cím:
A tanító személyiségének hatása kisiskolás korban
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23284
Szer­ző:
Farkas Gréta
Cím:
Kisiskolások családrajzainak longitudinális összehasonlítása
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23294
Szer­ző:
Fekete Veronika
Cím:
Hangszerek az óvodában : Az óvodai hangszerek lehetőségeinek kihasználása a mindennapi tevékenységek során
Té­ma­ve­ze­tő:
Kismartony Katalin
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23309
Szer­ző:
Frei Hajnalka
Cím:
Tudomány és erkölcs - viták a tudományos kutatás és kísérletezés szabadságáról
Té­ma­ve­ze­tő:
Demeter Katalin
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23324
Szer­ző:
Gimpl Melinda
Cím:
Projektpedagógia a zenei nevelésben
Té­ma­ve­ze­tő:
Turmezeyné Heller Erika
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23326
Szer­ző:
Grósz Marcella Mária
Cím:
Nemzetiségi hagyományok a pusztavámi óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23329
Szer­ző:
Gubicza Szilvia
Cím:
Multikulturális tartalmak és a virágzó Orchidea
Té­ma­ve­ze­tő:
Argejó Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23331
Szer­ző:
Gurzóné Szomszéd Márta
Cím:
A madárbarát Óvoda
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23338
Szer­ző:
Gyurkovics Zsuzsanna
Cím:
Óvodáskorúak rajzi fejlődése a testvérek számbeli eltéréseinek viszonylatában
Té­ma­ve­ze­tő:
Gerber Pál
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23340
Szer­ző:
Hajdu-Erőss Ágota
Cím:
Egy óvoda szervezeti kultúrájának bemutatása
Té­ma­ve­ze­tő:
Serfőző Mónika
Szak, ta­go­zat:
Ped.szakvizsga
Sor­szám:
D23424
Szer­ző:
Költő Marianna
Cím:
Fenntarthatóságra nevelés a budaörsi Csicsrgő Óvodában : Zöld ünnepek a Csibe csoport életében
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23425
Szer­ző:
Könczei Anna
Cím:
Mesélj nekem! : Babszem Jankó kontra Pikachu avagy a különböző mesék, mesélési formák, mesefeldolgozások hatása az óvodáskorú gyermekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Kolosai Nedda
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23445
Szer­ző:
Leveleki Tünde
Cím:
A tájékozódó képesség vizsgálata síkban és térben nagycsoportos óvodások között
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23460
Szer­ző:
Mátraháziné Sebők Tímea
Cím:
Prevenciós lehetőségek az óvodai testnevelés szervezésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Gergely Ildikó
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23551
Szer­ző:
Rozmán Vivien
Cím:
A mindennapos testnevelés bevezetésének hatásai, kezdeti tapasztalatai a 21. kerületben
Té­ma­ve­ze­tő:
Vári Péter
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23552
Szer­ző:
Rózsáné Tengler Katalin
Cím:
Hulladékfeldolgozás a Csudafa Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Vastagné Bauer Zita
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23557
Szer­ző:
Sándorné Deme Henrietta
Cím:
Zöld ünnepek a nagyrédei Kastély Óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
Bihariné Krekó Ilona
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23559
Szer­ző:
Sáros Nikolett
Cím:
Homogén és heterogén csoportok az óvodában
Té­ma­ve­ze­tő:
F. Lassú Zsuzsa
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23560
Szer­ző:
Schopp Fruzsina
Cím:
A mesék, és azok illusztrációi milyen hatással vannak a gyerekekre
Té­ma­ve­ze­tő:
Daróczi Gabriella
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23570
Szer­ző:
Sölch Klára
Cím:
A mindennapos testnevelés hatása a fizikai fittségre 3. osztályos budai gyerekeknél
Té­ma­ve­ze­tő:
Csányi Tamás
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D23575
Szer­ző:
Szabó Ágnes
Cím:
Tehetség: a korán megmutatkozó tehetségtípusok és az alulteljesítő tehetségek
Té­ma­ve­ze­tő:
Rádi Orsolya
Szak, ta­go­zat:
Óvodapedagógus
Sor­szám:
D23598
Szer­ző:
Szőcs Diána Marianna
Cím:
A multikulturalizmus etikai kérdései és a multikulturális nevelés jelentősége
Té­ma­ve­ze­tő:
Argejó Éva
Szak, ta­go­zat:
Tanító
Sor­szám:
D24293
Szer­ző:
Ági Dorina
Cím:
A szülők és az iskola kapcsolata. A tanítók lehetőségei a szülők bevonódásának segítésében
Té­ma­ve­ze­tő:
Podráczky Judit
Szak, ta­go­zat:
tanító
Sor­szám:
D24344
Szer­ző:
Tyetyák Ádám
Cím:
Felnőtté válás a modern és a törzsi kultúrában
Té­ma­ve­ze­tő:
Heves Andrea
Szak, ta­go­zat:
ifjúságsegítő

A weboldalon „cookie”-kat („sütiket”) használunk, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ

Elfogadom