Az áprilisi Kari Napok idén is élő, pezsgő találkozóponttá változtatta az egyetemet, ahol kultúrák, gondolatok és közös élmények találkoztak. Két napon át tantermek, folyosók, közösségi terek és még az udvar is megtelt zenével, mozgással, beszélgetéssel és tanulással. A programok olyan légkört teremtettek, amelyben a tanulás természetes módon, találkozásokon és részvételen keresztül valósult meg a nemzetközi hallgatóink számára is. A tánctól és meditációtól a nemzetközi főzésen át az interkulturális workshopokig minden esemény azt mutatta meg, hogy az egyetemi élet jóval túlmutat az órákon és szemináriumokon.

A hétfői program már előrevetítette ezt a hangulatot. Az udvaron a Hallgatói Önkormányzat szervezésében cigány tánctanítás zajlott, amelybe a nemzetközi hallgatók is örömmel bekapcsolódtak, és amely az udvart igazi, vidám, ritmikus közösségi térré alakította. A 127-es teremben pedig a Pedagógia és innováció kurzus hallgatói tartottak angol nyelvű előadásokat „Education around the world” címmel, különböző országok oktatási rendszereit bemutatva Fenyődi Andrea tanárnő irányításával. Ezek az egymás mellett futó programok már az első napon megmutatták, mennyire fontos szerepet kap a nyitottság, a kíváncsiság és az egymástól való tanulás.

A keddi nap hasonlóan gazdag és sokszínű programkínálattal folytatódott. A reggelt egy Effective Communication workshop indította, amelyet a Korolenko Pedagogical University vendégoktatói tartottak angol nyelven, Árva Valéria vezetésével, gyakorlati betekintést nyújtva az interkulturális kommunikációba. A földszinten az Edison Platformon bemutatkozott az Arkki School of Architecture for Children and Youth is, amely STEAM-alapú, kreativitásra építő pedagógiai megközelítését ismertette. Sándor Mónika tanárnőnek köszönhetően a közösségi tér szilvásgombóc illattal telt meg az International Cooking program során, ahol az Erasmus felkészítő és interkulturális kurzusok hallgatói osztották meg egymással hazájuk ízeit. A 123-as teremben a Traditions Day & Dance House program zajlott Trentinné Benkő Éva felügyeletében, ahol népviseletek, hangszerek és táncok kerültek bemutatásra. A nap végén egy Békési-Hajek Sára Anna által vezetett hangfürdő meditáció kínált lehetőséget az elcsendesedésre.

A program egyik kiemelkedő eleme a „Drop Everything and Learn/Teach Languages!” visszatérő kezdeményezés volt, amelyet az Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszék vezetője, Árva Valéria szervezett. 10:00 és 12:00 között az első emeleti folyosó termei egyfajta rögtönzött nyelvi vásárrá alakultak, ahol rövid, „villám” nyelvórák várták az érdeklődőket. Ez az esemény a tanszék mellett a Nemzetközi Iroda számára is nagy büszkeség volt. Számos hallgató vállalta, hogy bemutatja saját nyelvét és kultúráját, személyes, lelkes és nyitott módon osztva meg ezt másokkal.

Az érdeklődők egymás után látogathatták a mini foglalkozásokat, ahol találkozhattak nemzetközi gyermekirodalommal, ukrán és ír gyermekirodalommal, svájci francia nyelvvel, göröggel, olasszal, grúzzal, hollanddal, kínaival, némettel, spanyollal, japánnal és ukránnal is. Minden alkalmon érezhető volt, hogy a hallgatók örömmel mesélnek saját kultúrájuk nyelvéről és történelméről, miközben a résztvevők érdeklődve figyeltek, kérdeztek, és sajátították el az adott nyelv alapjait. A folyosók valódi interkulturális találkozótérré váltak, ahol a kíváncsiság felülírta a bizonytalanságot, és a tanulás könnyeddé, örömtelivé vált.

A két nap végére világossá vált, hogy a Kari Napok többek voltak, mint egymást követő programok sora. Olyan kapcsolódási pontokat teremtettek kultúrák, hallgatók és oktatók között, amelyek túlmutatnak a mindennapi egyetemi rutinon. Ezek a közös élmények emlékeztettek bennünket arra, mennyire sokszínű a közösségünk, és mennyivel gazdagabbá válik az egyetemi élet, amikor időt szánunk arra, hogy kilépjünk a megszokott keretek közül, és betekintsünk egymás világába.