Kutatásaim középpontjában a tananyag hatékony átadási-elsajátítási módszereinek vizsgálata áll.

Ezen belül nagy hangsúlyt fektetek arra, hogyan lehet a matematika tanulási folyamatát hatékonnyá tenni: hosszú távú, más területeken is alkalmazható tudást átadni, szerezni. A diákok hosszútávú matematikatudását több oldalról is támogatom kutatásaimmal. Vizsgálom a diákok elkötelezettségének feltételeit és olyan módszereket adok a tanárok kezébe, mellyel az újabb és újabb generációhoz tartozó diákok érdeklődése felkelthető.

Fő kutatási területeim az előhívási hatás vizsgálata, a társasjátékokkal való fejlesztés, a játékosítás, a problémafelvetés, a geometriai szemléletfejlődés vizsgálata, a tudáskülönbségek áthidalása, a lemorzsolódás csökkentésének lehetőségei és a téri képességek fejlesztése.

Mind a köz-, mind a felsőoktatásban folynak kutatásaim.