Bagota Mónika Dr.

A tanítóképzésben a matematika tanulásának számos tantárgypedagógiai és didaktikai aspektusa van. Kutatásaim többek között az alábbiakkal foglalkoznak:

Problémamegoldó gondolkodás Hallgatóink matematikai kompetenciájának be- és kimenő mérése A digitális tananyagok elemzése Alsó tagozatos matematikaoktatás kihívásai: inklúzió, sokszínűség a képzésben és a továbbképzésben

Kulcsszavak

matematikai szakmódszertan

óvoda-iskola átmenet matematikai vizsgálata

Az óvodapedagógus képzésben a matematika tanulásának számos tantárgypedagógiai és pedagógiai aspektusa van. Kutatásaim többek között az alábbiakkal foglalkoznak:

Az óvoda-iskola átmenet matematikai vizsgálata A matematikai fogalomalkotás az óvodában

Kulcsszavak

matematikai szakmódszertan, matematikai nevelés kisgyermekkorban

Kiemelt publikációk

2008 – Bagota, M; Moricz, F – On the Lebesgue summability of double trigonometric series – mtmt.hu
2016 – Bagota, Mónika; Kosztolányi, József; Pintér, Klára; Dancs, Gábor – How do students solve combinatorial problems? – mtmt.hu
2020 – Bagota, Mónika; Csíkos, Csaba; Szitányi, Judit – Introductory placement tests of students with primary school teacher major in Hungary – mtmt.hu
2023 – Ökördi, Réka; Kulman, Katalin; Bagota, Mónika – Tanító és óvodapedagógus hallgatók matematikai szorongásának vizsgálata matematikai képzésük tükrében – mtmt.hu
2024 – Bagota, Mónika; Kulman, Katalin; Ökördi, Réka; Sinkó, Renáta; Lénárt, István – Plane-Sphere Comparative Geometry: An Experiment in the Third Grade of Primary School – mtmt.hu